，我必须要喂你一次。”他态度定，语气不容置疑。

“幼稚！”她是心非，最后还是上前咬了煎包，再用筷接过来。

前天，她的“客”给她发消息说收到作业了，又说自己亲手把信给了沈蘅，并调自己没有偷拆。15岁的沈蘅还是去补课了。或许没有抗住母亲的压力，抑或她本就不相信。

那么自己能留来的时日，还算富裕。她总该些什么。

譬如，让沈蘅相信自己；让梁逾至彻底认识的他那生父的凶残。

改变与离开

“你猜我一回家怎么了？嘿，她倒是把饭菜都好了！什么贴心啊，最后我问她，她才承认从补课那边跑回来的。只补了上午的课。就是心思不在学习上。我哪知她的，一天天神经兮兮的，这几天喊我去医院检查，搞得我以为我大限将至……”

沈蘅卑微地叹气，明明她是一片好心。全天的父母，好像总会把对孩的意埋在日常的恶意讥讽中，孩不能因此肤浅误解父母，必须主动挖开那些打击刻薄的言辞，发掘对方舐犊的拳拳之心。

“沈蘅！你在洗碗吗？怎么一声儿没有啊？我跟你说啊，你不去补课那就好好在家里给我活，啊？说句话。”

“知啦！”她心有不甘，赌气似的把碗盘砸得叮当响，又惹来母亲一顿谩骂。

门外响起一阵敲门声，沈蘅手就跑去开门。“啊，沈蘅，那个人又给了你一封信。”沈蘅迟疑接过，信上寄来的地址果然和上回一样。那地址她在网上查过，居然是一家顺丰寄件，写回信必定石沉大海。给她送信的小姑娘终于忍不住探过，问：“你不看看他给你写了什么吗？”

沈蘅把信封兜里，从前“万事好商量”的模样变得为难，言行里都带着拒绝与他人共享的意味。“我……一会儿看。”

小姑娘也识趣，撇撇嘴，装作不在意，一秒又悄声跟她说：“那你也保密，别说我去网上找人帮我写作业。”沈蘅忍俊不禁，笑着答应她。

回房锁门，沈蘅迫不及待拆开这第二封信。昏黄又闸的钨丝灯不够满足她，沈蘅只能再次翻小台灯，对着刺白光逐字逐句读这封信。“2020有场疫……疫？要备好罩、消毒、酒。”她觉得这段有些无聊，记忆中边几乎不会受到传染病的影响，于是便过了。

“你想尝试一吗？成为他们中一个人尽可夫的婊。‘沈蘅’这个名字会传遍整个年级，人人都会知、都会编造关于你的故事。贞洁变，所有人都看这戏码。如果你让自己陷去，没有一个人会偷偷给你纸条，写着‘我相信你’。”

不忍卒读，沈蘅断断续续将信的容大致看完，把信纸叠好，心一片惊恐荒芜。未来的自己在恳求、迫她赶与历史南辕北辙的选择。

到底该怎么？她今天明明也逃走了啊？

沈蘅其实最先是怀疑的，直到她课间找到助教，怯怯地询问对方：“老师，这个班里有没有一个叫苏嘉嘉的同学啊？”

“有啊，第三排穿裙的那个就是。”因为是课间，助教声音不再压低，把苏嘉嘉本尊都给惊动了。

猝不及防对上了一好奇又冷淡的目光，沈蘅连忙弯腰低，

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