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辰时的钟声响起,和着少年郎们的读书声。
栓站在教室外面,他轻轻靠着窗棂,新月般的
睛盯着远
的板书。
他微微眯起
,弯如银钩,黑板上的字他只识得一两个,剩
得于他是复杂的图案。
他很想坐在教室里,和他们一样,读书识字。
教室里的学生们各个朝气蓬
,让他心向往之。
可他年纪太大了,今年已经十五岁。
娘亲说,他到了该娶媳妇的年纪,早过了读书的时候。
可这书声琅琅
引着他,他似从中听
了歌谣的韵律顿挫,竟一时着了迷,不舍得离开。
“你可是这里的学生?”
清朗的声音传来,唤回了
栓。
他徇音望去,来人穿一件黑
袍,秀骨清像,缓缓穿过走廊里晨曦的光影,停在了他的面前。
栓年纪不大,个
却不小,他微微低
看着
前人,瘦削却清刚,白皙的面庞,令人凛凛如神明。
可
栓却在他不苟言笑的面容上
受到了一丝熟悉。
一
久违的熟悉,
溢着亲密的缱绻。
他被自己的想法吃了一惊,这才发现那人还在看他,
栓忙摇了摇
。
那人静静地看着他,
睛里是
栓从未见过的
绪,似是济世的慈
,却又藏着洁净的淡漠。
直到很久以后,
栓才明白,这注视,是来自神的
。
“你可想
这里的学生?”那人又问
。
栓瞪圆了
睛,却仅是刹那的时间便猛地
了
,却也不说话。
“你现在就可读书吗?”
不经思考,
栓又是一阵
。
“这孩
,怎么不是
就是摇
。” 语气里带着笑意,
栓的举止竟逗乐了那人。
栓心中不由
喜,可他却有个奇怪的念
,他不晓得自己的
喜是源自可以
学堂多一些,还是让那人开心多一些。
“神父,您来啦。”教室里的先生走了
来迎他,
栓默默后退一步。
原来他就是神父。
栓瞥了
教室外的尖塔,原来他就是那个住在尖塔里的外乡人。
神父
了
,回
看了
栓一
,和善地说,“与我
来吧。”
神父领着他
了教室,问了他的名字,指了个位置让他坐
。
读书声已经停
,
栓望着神父平和的面容,周围的陌生并不叫他害怕。
“约翰福音第十五章12节说,你们要彼此相
,像我
你们一样 。希望你们可以多帮助新同学,善待他。”
神父说
。讲台
的学生们纷纷
。
栓
中有一

划过。他看着神父,似乎他的世界前所未有的明亮。
神父转过
,
拭了黑板上的复杂图案,却书以另一
让他迷惑的奇妙符号。
“我们来上英文课。”神父说
。
“The Lord our God said to us in Horeb, ‘You have stayed long enough at this mountain…’”
栓不解,但他却知
,从此,他成了他的学生。
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