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这样的校风，又能指望教怎样的孩呢？

京城大半权贵的孩都是送这所学校，校风这样，彭梁容都有些不可置信，他回忆自己的中生涯，再与云昭此时经历的相比，只能是叹一声。不知是世界主角效应，让学校的校风显著变化，还是原本这样的分班机制就有问题，只是彭梁容那一届学生友善没什么事。

总之，彭梁容很不喜，很不喜这样的母校。

以至于让他印象中温馨明亮的记忆都染上了一层晦涩。

他联络刘平平，试图以自己的能量改变学校分班制。

但最终失败。

这所学校里，彭家没有任何份，倒是有朋友是校董，但这分班机制已经有一二十年的历史，又怎么可能会是彭梁容只言片语就能改变的。

他失败，气馁一阵，又尝试着从别的方式来改善母校的校风。

总之，目前还在尝试中。

……

霍峻恪的这句话，让昭擎知他一直都在关注彭梁容的事，也知他边发生了什么事。

他金眸灿灿，挑起一边嘴角，等待霍峻恪谋划策。

作者有话要说：　　这些天忙着论文，*时间不定，我尽量每天都*！没*的日就默认我在赶论文了～

盖好小被嘤嘤。

第128章 忙追老婆

彭梁容的母校全名“宁华第三中学”， 是几十年前一位叫宁华的老商人创建的。

宁华三中的分班机制从建校尹始就是如此，不是几任校都没有改变的意思。

因为这样的分班机制利大于弊， 学校的主要招收对象是上阶层的嗣。招收成绩优异的普通学生，并A班，让A班拥有不错的学习风气，拥有良好的竞争环境， 就算是这其中可能会伤害到一些人，又有什么关系呢。

何况，最开始他们免了学杂费， 亲自去请来这些中考成绩优异的学生， 前前后后从没人迫这些孩， 是他们自己乐意的。

乐意以普通家宁华三中， 乐意接受免学杂费的前提， 乐意在这个大环境学习。

学校里普通学生不多， 大分都是中产阶级以上， 那么微弱的呼声对于领导层来说， 是可以当从未听到。

……

彭梁容问过彭守礼：“爸爸，宁华三中的份现在好买吗？”

彭守礼：“不好买。”

“怎么忽然问起这事？”

他们父俩难得促膝谈，彭梁容挠挠脸，几分苦笑来， 犹豫一会才说：“我有个认识的小朋友， 在学校里遭受校园暴力了。”

他简单几句代了云昭的事。

最开始，彭梁容对云昭也没有特别在意，他只当她是个普通的世界主角， 帮了一把。

但这帮忙的举动却导致了她遭受校园暴力的程度一步加剧。

他原本是好心，却因为好心让她的境更加艰难。

这不是他想看到的。

陈烨的话也让他心中五味杂陈，许是他的人生自带顺遂buff，所以从没有见过中时候周遭同学孤立某人的事。

云昭的人生剧本里，就不是这样的。同学的恶意，班上的孤立……成就了三个慕她的男生“英雄救”的节。

可这是在云昭照人生剧本走的前提，如今

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