严川疑惑的望着王洋匆匆离去的背影，哪里不知事本不是如王洋所说，他也不相信陈宇会老实的过来歉，不过现在连王洋这个当事人都不敢承认，他也不好再说什么了，只是对于陈宇的厌恶更多了几分。

“严老师，您还没走呀。”杨雨惜在严川后问，在严川离开办公室之后，她收拾一教材也来了，并没有看到陈宇来找王洋，只看到严川沉着脸站在这里。

“杨老师，也不是我说你，像陈宇这小混混，你还护着他什么我听人说原本陈宇是不来学校的，是你劝他回来的，我真不明白你到底是怎么想的，他这害群之，回到校园只会惹事带坏学校的风气，你还让他回来什么，这不是添吗”严川不。“严老师，陈宇是很顽劣，可是他现在年龄还小，只要严加教一定会回到正途的。”杨雨惜。

“回到正途回学校的第一天就打架，这人怎么可能改好，我知你们这些年轻老师，有冲劲有理想，想要把所有学生教导成才，可是现实并不像你们想的那样好，也不是所有学生都可以成才的，有的学生就是朽木不可雕，烂泥扶不上墙，就算是再怎么努力，也是白费工夫。”严川，他是老教师，信奉的是英教育，万般皆品唯有读书的思想严重，对于那些成绩好的学生重培养，对于那些普通学生则是任其自，而对于那些差等生则是持厌恶态度，认为是他们破坏了学校的整氛围。

“没有人是一无是的，每个人都有自己的优跟，只要引导得法都是有成才可能的。”杨雨惜，并不同意严川的观，她成的时代跟严川完全不同，观与认识也截然相反，现在这个时代各个行业蓬发展，所谓三百六十行行行状元，不是任何行业好都算是成才，因此在她能力所及的范围，她不会放弃任何一个学生，想要把自己的每一个学生都培养成才。她不知这个世界上有多少她这样的老师，也不知这条路有多艰难，更不知自己能不能到，可是她都会为之奋斗去，因为这是她的理想。

“你才教过几年书，我教书育人已经四十年了，难还不比你看的清楚。”严川见杨雨惜反驳自己，忍不住胡瞪。“严老师您误会了，我没有质疑您的意思。”杨雨惜急忙，并没有跟她针锋相对，每个人的观与法都是不一样的，没必要将自己的观加给别人的，只要自己努力好自己就行了，是非功过都给时间去评说吧。

严川又说了几句，杨雨惜始终微笑着也不反驳，他也就失去了继续说去的兴致，闷哼一声：“你把陈宇这渣滓留在学校，肯定会闹事端的。”留这么一句话，严川大步离去。

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