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&&&& 当然, 也可能是因为在苏舒以前,所有的学生作业都是
,犯不着用筷
。
只见厉繁女士
着的筷
轻轻一用力, 
的鱼
便分成了两半,从断开的截面冒
白气——
她从容的把大刺从中间
掉,把挑好刺的鱼
轻轻地放
了嘴里。
嚼了嚼。
但也只是片刻,她就皱起了眉
, 从桌
上拿起餐巾纸,把嘴
里的东西吐了
来, 用纸包好,扔在了一旁的垃圾桶里。
然后她放
筷
, 耐心的等着另外两个监考官。
所有人的心里都是一咯噔——
虽然厉繁女士常年在学生测试中只动手不动嘴,对学生不
,但也不冷漠,宛如一个人间行走的富贵
——
可却从来没有对哪位学生的作品,皱过眉
。
同时,默克里多先生也品尝完嘴里的鱼
——
和对待其他同学的作品不一样的是,他这次不是象征
的把
贴了贴嘴
,而是真正把
吃了
去的。
诺维教师倒是一视同仁,在吃掉苏舒的鱼块后,同样用助理递上来的
漱了漱
。
等三位考官的都放
了筷
,默克里多
:“我们三位都已经品尝完了你的
煮鱼,心
也有了评判,苏舒同学你方才已经说过了你的
菜理念,那么你对你这
菜,有什么自我评价?”
像是怕被苏舒怼,他接着补充了一句:“这次回答是额外的问题,没有时间限制,也不计
考试得分。”
苏舒看着默克里多因为辣而逐渐红
的嘴
,微笑
:“我觉得这次的
煮鱼,还不够辣。”
“......然后呢?”默克里多先生
。
苏舒说:“没了。”
默克里多:“......”
苏舒微笑
:“您说的,额外的问题,不计时间,不
总分。”
默克里多:“......”
他怎么会对一个愿意从指挥系转到料理系的学生,有着像正常学生一样的期待呢?
连指挥系的系主任都没法而拘束住的人,他是为什么要想不开,在一开始的时候逗人家呢?
然而自己说得话自己承得诺,饶是默克里多先生也没有办法更改,他
意识摸摸自己红
的嘴
,
笑一声:“苏舒同学很能吃辣啊……”
苏舒似笑非笑:“还行。”
默克里多:“......”
总觉得他被新同学嘲讽了,可是他却抓不到证据。
真是很多年没有过的
验了啊。
他换了一个对象:“那诺维教授认为这份
煮鱼怎么样呢?”
诺维教授喝了一
——
在注重营养的时代,除了最开始学习烹饪和最开始在外采集新
材的时候,他已经很久没有
碰过这样辛辣的
了。
从

尖嗓
儿一路辣到胃里,诺维教授教授一时之间不知
应该怎么形容这
久违的
觉,他又喝了一
,才
:“是
,整
很辣。”
“鱼
理的方式有些简单,还保留了它原本的腥味。但是葱姜蒜很巧妙的压制住了,不容易察觉。最后撒上的香菜增加了整
菜的香味。”
挪威教授停顿
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