，他们也不能离开，摄像机还在拍他们，他们连偷懒玩手机都不能，必须要跟节目任务相关的事。

他们只好问老院要了办公室，趁孩们午休的时间，他们在办公室里商量午要跟孩们玩些什么。

反正今天他们的任务就是陪孩们玩，充分了解孩们的况，明天才开始执行他们的任务。

赵老师在白板上写写画画，就福利院孩们的况，提了几个方案。

“你们之中有谁比较心灵手巧的，午可以带比较文静一的孩去手工室手工。然后我跟几个男嘉宾带健全的孩去整理图书馆。然后来个人陪那些行动不便的孩去看电影。Ryan，你会音乐，也会弹钢琴，你就带一些比较特殊一的孩去音乐室听音乐吧。”

Ryan义不容辞地了，应：“好的赵老师，我一定完成任务。”

他们分好午的任务后，剩一时间也不了什么，节目的编导才示意他们可以在镜面前休息一会，但不要太过放松，免得让观众觉得他们对福利院不上心。

手机是不可能玩了，这一时间Ryan也睡不着，他脆拿了一张纸和一支笔，在上面写写画画起来，午休结束，他手上那张白纸就已经变成了手写的五线谱。

老院过来通知他们说孩们已经醒了，在楼集合好等他们去呢。赵老师一声令，各位嘉宾便各就各位，去计划带孩们活动。

Ryan带的都是一些患有自闭症和脑疾病的孩，他们的况不合适手工也不合适劳动，看电影也没有乐趣，Ryan就主动承包了带他们玩的任务。一来他跟这些孩有相同之，他从白凉和沈珩上耳濡目染一些跟这况的孩相的经验，比起其他人，他要更加容易跟这些孩打。二来是因为他觉得音乐可以打开心灵的窗，开发大脑智力，因为他也曾经用音乐来锻炼过自己的大脑，就算是心存侥幸，他也想让孩们试一试这方法。

老师跟他说音乐厅的钢琴因为年久失修，有些音已经不准了，可能已经弹不悦耳动听的音乐。Ryan却说没关系，然后把一直缠着他的小女孩放来，边挽起袖边走到钢琴面前，在琴盘上随便试了几个音。

他弹了十几年的钢琴，对钢琴的音准了然于，一就能听问题来。他走到钢琴后方，打开琴盖，小心翼翼地扭动琴弦的轴。

负责拍他的摄像师见状无不惊讶地问：“Ryan，你居然还会维修钢琴吗？”

Ryan一边调琴弦一边应：“因为从小就跟各各样的钢琴打，难免要自己动手调一调弦，久而久之就有了些心得。”

他钻到钢琴底把整个钢琴都检查了一次，调好弦轴后回到前面一个个键过，确认没有太大问题之后，才大功告成地吐了一气，拍拍手跟镜说：“搞定，现在我们可以跟小朋友们弹钢琴了。”

摄像师在镜后面给他竖了大拇指。

Ryan抱起一个有痴呆的男孩，让他坐在自己怀里，他坐在钢琴前，一手扶着他，一手在琴键上敲起来。

因为是单手作，又是给小孩们弹的，Ryan就

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