，能不能让我看老师的？」

「什么？！我的……」听到少女的话，明穗有一张：「你不要开这玩

笑。」

「不，我不是开玩笑。老师，给我看吧。」

「为什么想看我的呢？」

「刚才老师不是说过吗？每一个人的形状和颜不同，我想确定一，

有什么的不同。不然，就无法解决我的苦恼。老师是应该帮助学生吧，所以求求

老师，给我看吧……」

「再怎么说，这件事是……」

「我的已经给老师看过了，老师为什么不能给我看呢？」

「可是……」明穗犹豫不决。可是因为她拒绝的关系，如果桃山对

的苦恼越来越大，影响到她在学校的生活，那样才是大问题。还不只如此，说不

定还会影响到她的人生。

在人生中是很重要的事，因为有生活，人生才会快乐。记得有什么人

说过这样的话。明穗验过行为，才知这句话是对的。如果桃山认定自

己的有异常，开始厌恶行为，她的人生就变成黑暗。

站在教师的立场，不能使桃山有不幸的人生。

希望全学生都有幸福的人生，这是教师的愿望。这样想来明穗就没有办法

拒绝了。

「好吧，如果看到老师的就能解决你的苦恼，我会很兴的让你看。」

虽然这样说，她看到明穗的是不是能得到信心呢？会不会相反的更失去

信心。实际上，明穗的无论形状和颜都比她的好看，和小都没有

凸来。

明穗担心桃山看到以后会有什么想法，必需要让桃山认定她自己的

没有异常，不然，就没有给她看的意义。为使她安心，就不能把平

时的状态给她看，应该是和桃山是相同的状态。

「我能不能借用一厕所，在你面前脱三角，老师到难为。」

「原来老师是怕羞的人，厕所就在玄关旁边。」

「哦。」

明穗去厕所。去后就把裙撩起到腰上，拉三角。

「要和她的一样，只有用手指刺激，使那里兴奋。」

明穗的手伸向自己暴来的。

（３）

把耻向左右分开，从里面现粉红的片，和桃山的形不同，明

穗的是左右在密合，完全把盖住。

桃山虽然说只有几次手，但据的颜发黑，以及的平衡，

一定有相当多的手的经验，甚至很可能每天都有手。不然，和小就

不会那样凸，可以断定是手过度的。

明穗的手指摸到上，然后慢慢上活动。

「啊，现在是不能有……」明穗对自己已经开始现的快，不由

颤抖。绝对不能，现在不是为享受快乐，目的是要救一个学生。

可是不那一些，会的反应，但又不能停止手指的动作。若想和桃

山变成相同状态的，只有用剌激使那里兴奋，不是那样，就没有办法说

服认定自己的是异常的桃山。

明穗在自己的上继续抚摸，当然会产生，明穗拼命的忍耐几乎要从

嘴里发来的浪声。

受到刺激的，产生快的同时逐渐改变形状。颜有一发黑，左右两

个猥的隆起，膨胀的，好像地面裂开一样的开始绽放。

「啊……真……」明穗忍不住发甜的声音。

颜和分开的形，大致形成和桃山女相同的状态。剩的是

要使与小大凸就行了。

明穗把手指放在，开始向上。

「啊……」明穗扭勒腰肢，因为烈的电从那里产生。

但现在只顾痛快，而且能在厕所里太久，说不定桃山会来看。如果被她

看到，是没有办法解释。明穗厕所也有几分钟了，明穗必需要快一。快

使明穗皱起眉，用力剌激的芽。

火烧般的起来，很快开始膨胀，包也后退，这时候现发粉红

光泽的珍珠，珍珠上沾满黏黏的。明穗的不只一次的向后仰，但没有时

间享受这快，手指从转向小。

那里有溜的觉，明穗用两手指压住小，轻轻。

「啊……唔……」明穗产生快，引诱她人快乐源地的电不停的涌