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学院(2)
确认状况良好,开始
行【数据传导】,对象生成中,请稍等后查询,确认命名:苏杏。
数据丢失。
传输完成。
同学,醒醒。
光把窗帘照
清透的
廓,随风而来栀
的清香,微风拂面,带来温柔的
意。
苏杏有
茫然地从梦中醒来,正好是青
活力的年纪,逆着光照
肤上细小的绒
,镀上一圈浅金
的光弧,居然带了几分圣洁。
老师?
她觉得尴尬,被桌椅挡住的地方,



一截雪白的小
,正不安地踢着桌椅,脚趾也蜷曲起来,
光的温度陡然上升,把脸
染成桃
一般的颜
,似有若无的目光开始聚集,她忍不住抠指甲。
他分明举了本教材,
看要砸到
上,苏杏也确实
好了准备,但最后落
的只有一声几乎消散的喟叹,就连书页,也只是在发丝间蜻蜓
般扫过。
苏杏因为没睡醒也没等到意料之中的疼痛,还稍微有
迷茫。
老师也注意到了这一
,于是那张俊
的脸忽然
现在面前,吓得苏杏一个哆嗦,她只看到嘴
一张一翕,好像金鱼吐
的
沫,但其实一个字也没听清。
不过仅仅是惊鸿一瞥,老师的目光没有在她
上停留太久,成年男
的声线低沉又清晰:看来苏杏同学还没有睡醒。
他天生一双桃
,那不带恶意的笑在
角稍纵即逝,他推了推镜框。
教室里传来窸窸窣窣的嬉笑和议论,有些同学
一副了然的神
,不过他面
如常,似乎问心无愧,半晌之后,才摆手示意学生们安静
来。
那么,
一讲的
容是
他絮絮地讲起课来,不过苏杏并没有在听。
太
了。
睡醒之后觉得
上黏糊糊,很不舒服,明明是周五,
上就要放学了吗?回去之后洗个澡?
但她依然觉得不安,是因为过于
的老师,起哄的同学,还是因为什么?
苏杏的理科向来很好,用其他老师的话来说就是很有逻辑
,她觉得
绪也是如此。
没有无缘无故的
和恨。
她当然不能讨厌老师,这没有
理。
苏杏打起
神来。
心怀杂念的并非苏杏一人,老师也是如此。
他有时会觉得
魅力是对少女的侮辱,但又觉得用
去亵渎少女是一
享受,就好像他

果但又
生过
一样,看到校服


衣的
丝
边,以及
衣包裹的
,他不可抑制地有了冲动。
他念着书但几乎没有过脑
,犹犹豫豫无法决策,不过在看到发呆的苏杏之后,恶念斗升。
那么,就这样吧。
课铃声响后教室里吵闹异常,他收拾好东西,太
已经西斜了,血红的一
,他状若无意地走到苏杏旁边,周围突然安静了。
目光在他们
上
转。
不如说是他想要的效果。
苏杏,他清了清嗓
,一副正经绝不办私事的模样,来我办公室一趟。
然后他走了
去。
苏杏的瞳孔倏忽放大,她还没有来得及咀嚼字里行间的言外之意,还没有来得及和他说清,起哄声突然暴起。
她落荒而逃。
逃
了另外一个更为缜密的陷阱。
分割线
只写了这一个故事的大纲,写完之后去看了类似题材的书、电影和新闻,
觉
容上写不
什么新颖的东西了珠玉在前我当然不应狗尾续貂,想删掉之后重写后面的
容,但一时半会儿不知如何
手,搁置了很久。最近稍微空了
翻
来看,又觉得可惜,想了想还是写
去了,如果不妥的话
上删除。
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