“你们猜猜看，它的驾驶舱位于哪里？”

“也没什么区别嘛！”

老师笑：“你仔细看看？”

“中间。”

这么厉害的主角，怎么能没有个无脑小弟呢？

“蛇。”

听到议论声，泽维尔挑挑眉，电笔在手中灵活地转了两圈。

“小声，你特么吓我一，本来我就怕蛇。”

“说得好！”

“七寸。”

“靠，我也知那个，空航行的是不？他好像是真的有雄主。”

作者有话要说： 泽维尔又自觉代了反派角。怎么总有人挑衅他？

“在蛇尾。”

“现在你们可以理解，为什么蛇形机甲存活率了。能驾驶蛇形机甲的驾驶员，本就是万里挑一的机甲战士，就算是他们驾驶普通人形机甲，也会比其他驾驶员生存率。”

左侧是人形机甲，左手边一个摇杆，右手边一个摇杆。左脚一个踏板，右脚一个踏板。驾驶台前一键盘。

“我知你们在座的大分虫，都是凭借努力考上来的。你们也许来自偏远的星球，也许还未成年就早早地打工，还没有摸过真实的机甲。但一上学发现，为什么别虫家的雌虫就有雌父买机甲呢？心里不服气。”

老师问学生们解答疑惑，许多学生们很吃惊，在蛇尾怎么纵机甲啊？

“真可怜啊，我都不想打击你。你却来挑衅我，也不看看自己什么平，还没青铜就敢碰瓷王者？”

屏幕上的图片课本上并没有，是近百年才开发的机甲，只有加后用军功绩才能兑换到。许多学生们并不了解该机甲参数。

“好！”

没、没虫挑衅你啊！

“但是。”机甲构造教师：“他们的驾驶难度也非常的，接来是人形机甲驾驶舱与蛇形机甲驾驶舱的对比图。”

日常代故事中反派角的泽维尔，自觉地代老师讲话中的有钱反派，老师还诅咒他不够努力，迟早被超过。

“该机甲的确纵起来十分困难，但迎战A级及以上星际异兽时，驾驶蛇形机甲的驾驶员生存率比人形机甲多百分之十三。”

又被挑衅了。

泽维尔回应挑衅，对着全班老师同学：“你们这群菜鸟，比不过就酸别虫有钱，别虫家雄主给雌侍买机甲关你们什么事？怎么不想想为什么给他买，不给你买？”

培迪，29章场角，是泽维尔的脑残粉。

右侧为蛇形机甲，还是左手边一个摇杆，右手边一个摇杆。

“这么多？”

许多雌虫连连，还有的虫：“最可气的不是雌父给买机甲，是特么雄主给买的机甲，我去，也真敢，我差就信了。”

“我去，动了！”

“真的假的？”

不透它的驾驶舱位于哪里。

一群雌虫心，他们……到底哪句话挑衅到了雄虫殿？

“所以。”机甲构造老师来到例行汤的环节。

老师：“蛇形机甲的优是星际异兽无法判断驾驶舱的位置，会照直觉攻击，它们并不清楚，断掉的尾才是真正的驾驶舱。”

“那为什么不全虫员都用蛇形机甲呢？”

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“我的机甲未来我自己赚钱买，吃饭他不嫌丢虫吗？”

“安静，安静。我想说，那些天生就获得好条件的雌虫，不一定能笑到最后，他们比别虫先买机甲又怎样？他们以为自己领先了别虫就疏于锻炼。他们不知，等学府毕业后，军才是真正的开始，你们，其实都在同一起跑线！你们，也可以努力超过别虫！”

班级鸦雀无声，只有泽维尔还没停嘴，继续发表反派言论：“我告诉你们，为什么你们没有雄主。别的雌虫，好看、聪明、有天赋还努力。而你，上唯一能称赞的地方就只有努力了。”

屏幕上两摇杆并未像人形机甲一样，是光竖直的。而是弯弯曲曲的，布满小钮。因是动态的图，学生们发现那摇杆还在变形。