庄民国把两个孩领回家,他爹庄炮仗还坐在院里编竹篓,陈夏跟向婆在外边田里菜地，育苗呢。

他们家刚把菜地的苗转到田土的?时候，村里还有人过来看呢，看?他们还简单，回去还自己试，还亏了钱。

其实所有小红都一样大。

庄玉林“小老板”派足了，学会了“惜字如金”,小二玉就开始怪气儿了。

劳动课是怎么样呢？劳动课就是老师带着孩劳动，捡草籽、草鞋，鞋垫，手工课有模型、朵，玩。

他着：“邱老师发?的?。”

庄民国还没细看?，他一脚跨门，说了句：“行，等?会回来看。”

庄民国顺着他夸：“是，你的?小红最大了，快去写作业了。”

庄玉很认真，每堂课都把小手背在背后,认真听课，是班上最积极回答问题的?小朋友了，邱老师夸他是好学的小朋友，发?了最大的一朵小红给他。

庄民国以为然。

那时候年轻人都去打工了，就把孩留给老人带，庄民国见过最厉害的一个老是怎么样的呢，带两个孙女，几十年后的孩都是宝，着呢，孩本来会自己吃饭，他非要学着别人追着喂饭，还说了，“还小呢，人家都是喂的?。”

村里的?小学质量就这样，几十年过后，人家城里幼儿班都教几句英文了呢，小学里对英文不重?视，往前都是初中才开始学，小学的英文书跟数学、语文比，一年来跟新的一样。

育苗的?方形地每次卖了苗过后都要重?新推翻一次，把地给翻了,沤一些，洒些草木灰,养几天。

庄玉很珍惜的?放在书包里，到家了才拿来呢，他就看着爸爸把小红贴在上一朵小红的旁边，小胖手捂着嘴儿，“玉这朵小红最大。”

该学的?时候说人家英文书是“课外书”，等?老师说英文要考了，又让人家重新学英文。

陈夏两个已经把土都翻完了，沤的料也都去了，正要洒些草木灰，庄民国提了篓，他洒得?快，陈夏两个就拿了树枝盖在土上。

邱老师都说了，有兴趣的?书，课外书，多阅读对孩也是有好的?，他们能透过这些书看到更广阔的?世界，了结更多书本上学不到的知识。

养了几天,这些土就能拿来育苗的?泥团了。

几块土呢，得?忙三四天才能完。

去哪个家、哪个老师说了两句，回来就当“圣旨”一样，最后两个孩成绩是好，但除了说得手的?语文、数学的?成绩，跟别的小朋友一起，说起别的“语文数学”以外的?东西，妹俩都不上话的?。

庄玉扭着跑去了。

天儿还算不得?晚，庄民国让两个孩写作业，他去外边帮陈夏他们翻地。

姜辰送过来的，只能是这些书了。

他上辈就亲见过呢。

但自然地理不考，有这个课，没教。

一家人没信任,这就“伤了”。

等?成泥团后，洒了草木灰外，上也要用枝丫挡几天，这一步关键着呢，天冷的时候，有草木灰、枝丫挡着，泥团里的?苗发?芽才发?得?快。

初中也有劳动课，是组织同学们去学校的田里田，收莲藕、学秧。

邱老师还单独了名儿呢，说他是幼儿班的大孩，要起一个“领羊”的?作用，要带着幼儿班的小朋友们认真学。

庄民国要门，庄炮仗喊了他一声儿，“姜辰午叫人送了东西来，放桌上了，就那个纸包住的那个。”

村小老师少，教学质量也一般，学生的?课业有数理化?、育音乐、劳动、手工、自然、地理。

小二玉从书包里拿了一朵小红来,碰到爸爸面前,让他去贴在墙上。

邱老师教学生的?时候，除了数学语文，还会给他们说一些地理、自然的知识，现在杜老师接了二年级，杜老师主抓数学语文，主要提成绩，不提倡学什么地理、自然了，庄民国就请姜辰在城里给找了地理、自然的书。

到读书了，就盯着孩的?学习成绩，家给买的课外书，孩也喜看，一旦孩成绩降，就怪在“课外书”上，把课外书全没收了，只许读数学语文。

还请他帮忙带课外书呢。

枝丫挡好，庄民国他们也完回家了。

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但不能挡久了，时间久，边的苗就冲不来。