其他四人捧场地表示：“好哦，真的好厉害哦。”

而在地球上的两不同的地表位置，也各自现一白光，直直地摄天际、贯穿了那彩虹、久久无法驱散……

杨伟：“……那、那不是特殊况吗？何况我筑基是自己筑基的啊！”这件事绝对够他嘚瑟一整年的了！

杨伟：“既然要夸人，你们能不能走心？！”

就在这浮动之中，在再次的丹药课上，为丹药老师的冯老师忽然在又一堂丹药课结束后并没有上宣布课，而是一面收拾着他的东西一面开：“作为一位丹药老师，有些事我需要再调一次——丹药在修行的过程中固然很重要，但说到底也只是一辅助的东西，就和符箓、法宝这些东西一样。可以偶尔辅助使用，但绝对不能依赖。”

然而这次课之后，学生之中的争论变得更大了，有些人表示，筑基丹应该就是冯老师所谓的“辅助”丹药，经常吃当然不好，但在关键时刻使用一还是没问题的。不然，如果筑基丹真的不好、有害的话，老师嘛不指名姓地直说？

在听说过这件事后，其他得知自己朋友也是用筑基丹突破的人，就再难忍住、告诉了他们的好友，然后……全年级的人就都知了。

是自己突破的一样。”

云岭：……有一万句mmp不知当讲不当讲。

能利用外也是实力的一，就算会引得他人羡慕嫉妒，但……谁让别人家里没钱没门路呢？他能比其他人更早突破就是一实力的表现！

他是真的真的不知！谁能想得到？一件丢在乾坤袋中平时本想不起来、放在角落里一直吃灰的东西，怎

坐在似乎已经十分熟悉了的办公室中，云岭的表万分诚恳：“我真的不知是怎么回事！”

第326章 令牌

与此同时，在五月十三号这个平凡的日中，天空上忽然现了一斑斓的、仿佛扩大版的彩虹、将原本湛蓝的天空中渲染绚丽的一抹。

说罢，他便宣布了课。

另一波同学则表示，冯老师在现在这况突然说这话，肯定就是指使用筑基丹是不好的、会对造成一定影响的啊。只是因为有很多同学已经用了这东西，老师们知事无法挽回，所以才比较婉转地提醒其他还没有走捷径的学生。

争论声此起彼伏，一时间本不会有结论，就在这略显得有些焦躁忙的况，古修专业的学生们再次了期末复习阶段、很快就要迎来了期末考试。

拿到筑基丹回宿舍突破的时候，因为预估错误、突破时间的太，所以耽误了第二天上午的课程，事后在好友的几次三番询问，才略微有小得意的表示自己用了筑基丹——因为他的朋友也还没有突破筑基。

有学生用筑基丹突破的这件事，原本寒假回家用过丹药的学生回校后都是不愿意和其他人提起的，但谁还没有几个好朋友呢？就算大家一开始保守秘密，但在前两天、某个总算修炼到了炼气期圆满、且尝试几次突破都没能成功的学生，终于经不住家里人买买买的怂恿，同意让家人买了之后发给他。

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而不想让老师、年级生知，则是生怕被人训诫、说他们走捷径等等。

大二生中，因为筑基丹的事很是在底闹得人尽皆知，但于保护自、不愿意被人看轻等缘故，这件事也只在大二范围转。不让大一的学生知晓，当然是因为怕被低年级生们看轻——也不知怎么回事，这届新生们的心态大分都是傲然自大的，是非常不讨人喜自以为啥都懂小孩的个。

不少还没突破的学生因此心思浮动，却又因为以往看过的小说里，总会有那借助自己力量突破更好的说法，当然，还有那嗑|药的书大行其，有些学生便也会觉得等自己到了炼气境圆满后该使用这外力的时候也不妨用用。