没想到尚老师好了，对她的“教学”更加严格了，甚至找来了一个小铜人，教她认位。

她一边教学生，一边课后被人教，时不时还要诊替村里的病人治病，忙得脚打后脑勺，自己家买的电视都没什么时间看。

赵小玲适应的也不错，很快掌握了教学节奏，学生们现在都知，三个老师里尚老师最严厉，老师比尚老师一儿，赵老师最温柔。

你觉得学生们会因为老师温柔而变乖巧吗？

并不，他们会想办法作妖。

大丽正在班级给一年级的学生上课，彼时不太行什么幼儿园之类的，一年级的小孩是真正的“零基础”学。

多是有一些在家里胡教了些数数之类的技能，能完整的背拼音表的都是“小天才”了。

大丽给他们启蒙，是一天一个拼音这样的教，一边学一边复习前面的，免得他们忘了。

教完了还要一个一个手把手教他们写拼音，不光是累，心也累。

她正把着一个论辈份应该叫她四的孩写“ou”，忽地听见隔传来一阵一阵的尖叫。

她放开了孩们，赶往隔跑，只见赵小玲吓得直蹦，在她的讲台上扔着一个死蛇！

附近的山上有蛇，但不多，中午时分有可能会有蛇为了躲太屋，但绝对不会是死的，而且现在也不是中午。

赵小玲了几个女生在叫，班上的男生和好几个女生在一边笑，“老师！您别怕！这蛇没有毒！已经死了！”有个男生一边笑一边说。

他还很英勇地拿着“教鞭”把蛇挑了起来，“你看！死蛇！”

“别拿过来！别拿过来！”别看赵小玲也是山里姑娘，她是真怕蛇！

“老师这蛇真死了。”男生一边说一边坏笑着把蛇挑近赵小玲，想让她“看清楚”。

“朱文喜，你胆儿啊，我原来怎么没发现呢。”大丽了教室，一把夺过他手里的教鞭连着蛇一起扔到教室外。

转过，一把揪住朱文喜的耳朵，“说吧，蛇哪儿来的？”

“我不知啊！我不知啊！我是在帮赵老师。”

“演！继续演！你一撅我就知你拉什么屎！”

“老师！我没拉屎。”

“还跟我装！要不然咱俩去说？”

朱文喜吓得一哆索，立刻乖顺了些，“老师！那蛇是我们几个在外面捡的！赵老师教育我们捡到东西要给老师，我就就给老师了。”

“这么说我还得表扬你了？”

“不用表扬！不用表扬。”

赵小玲颇有些无语，她以为她的学生都是年级了，比较懂事和讲理了，很少像尚老师和老师那样暴力镇压，连大声吼学生都很少，没想到竟然是这样的结果。

“朱文乐！回去告诉你爸！朱文喜拿蛇吓唬老师！让你爸！”大丽回过，叮嘱跟过来看闹的自己班学生。

“好！”朱文乐是朱文喜的弟弟，哥哥的跟虫，最喜的事儿就是把哥哥的事回家告诉爸妈。

因此被朱文喜修理过好几次，从明着告状变成了悄悄告状，这次有了大丽的圣旨，更是兴得不得了。

“老师饶命啊老师！”老师再怎么修理他都是有限的，自己的爸爸打人那是真打啊。

“次还敢不敢欺负赵老师了？”

“不敢了！不敢了！”朱文喜连连摆手。

大丽抬起了，“你们还敢不敢了？”

学生们见男生中的孩王都被修理得老老实实，纷纷摇。

赵小玲脸通红通红的，她以为自己已经适应教师生活了，没想到还需要大丽来“救”她。

放学之后大丽特意跟她一起回家，“小玲，这帮孩，尤其是十岁的男孩，不能当人看待，他们就是一群小动！你得拿狼的气魄来压住他们！他们才能听话。”

“得咋有气魄啊？”

“一件事就是少跟他们笑，说话的时候冷一，抓住刺可劲儿收拾。”大丽本来就是多女家里大的，从小打到大，本格又势，这一尚老师本没怎么教她，她就无师自通了。

赵小玲家里就一个妹妹，相对比较平和，本是格向的人，虽然有倔的一面但倔在心里，需要大丽激发来。

“嗯。”赵小玲暗中定决定，一定要压住班里的学生，她也是从村小学，县中学，县中一路当学生过来的，当老师的，压不住堂就算有天大的本事也使不来。

她本也是比较要的，结合她自己的格，总结了另一理学生的办法，果然收伏住了班里的那些淘小，淘丫。

学生们被各手段修理的时候，无不怀念当初那个温柔的新老师。

可是如果再来一个新老师，他们一样忍不住会作妖。

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