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脸都隐藏着忧伤的讯息。
我轻轻地跟着和了起来,因为这首歌暗合了我现在的心
。歌声消失了,我还在石凳上躺着。看了
时间,已经10
多了,我总不能在石椅上过夜。还是要回去面对。
离军训结束还有3天,这天的训练结束后,我们排队去领书本。有个老师在
名,我们寝室就我一人在。汉本(1)班的李梦龙向我要我们寝室的电话号码,我知
他是要给刘忙通风报信,但还是把号码给了他。他要了我的号码就离开了,不久,刘忙等人驾到。
人多,书也多。那个老师先让几个同学到里面把书搬
来,然后我们每个人排队到每一捆书前领一本。持续了一个多小时我才领完自己的书。书厚得像墙
,重得像砖
。光现当代文学作品选就有厚厚的四本,英语教科书也是厚厚的四册。据说是把四年的书一
全发给我们了(像英语书的确是全
发
来了)。两大捆,当时数得很清楚是38本。我把书从教学区搬到生活区2号楼
楼寝室,步行一千多米,爬了6层楼的楼梯,两只手被绳
勒得红红的,有
痛。我只能
忍着痛苦,把书搬回寝室。
相比之
,我后来就读的杭州某学院的
法英明多了。这学期开什么课,就发什么书。而且有没有书完全取决于你自己,定了书就有,反之则无。班里的学习委员负责统计,负责发书,书直接送到你手里。有时教材还打7.5折,学校就应该以人为本嘛!
刚把领来的两捆书放
,刘忙也回到寝室,他放
书后,跑到汉本(1)班的寝室大喊大叫:“其实是他看不起别人,他想当班
……”我的脸一
红了,知
他在说我。我心里很失落,这家伙真不要脸——背后说三
四!托刘忙的福,因为跟他的事
,有很多人认识了我。刘忙大放阕词的时候,一个陌生男生
来问:“鸿,你知
刘忙去哪里了?”我觉得他明知故问,没回答。他又说:“你是不是叫鸿?”我看着他说:“你怎么知
的?”他也不回答我。
军训总算结束了,结束的那个
午,我跟着人群去教室见系主任、班主任。刘忙
边有一群追随者,我一个人灰溜溜地跟在人群后面,很失意很落寞很难堪。他们的谈笑风声在自己落寞的心上不断敲击,脆弱地像要
雨的天空。
系主任是一个
发短得像男生的年轻女
。穿着职业
装,显
一副很
练很果断很成熟的成功女
形象。书记是一个中年男
,稀疏的
发覆盖在脑壳上。
睛有
大,脸有
,不笑的时候有
吓人,笑的时候又有
险。他说我们系里也有
分考生,有530分的,有517分的……原来五百多分就是
分考生啊,也就可见学校一斑了。
系主任和书记反复
调的是研究生带班。到了研究生带班都拿
来当特
炫耀的地步,也可见学校一斑了。(我后来就读的学校的辅导员哪个不是研究生,就是毕业于浙江大学等名牌大学的也不少。)我们班的班主任是一个30左右的女人,
着
镜,
材
小。
得并不漂亮。普通话从嘴里漏
来的时候也很是吓人,因为非常不标准。
两个班学生各自找了个教室开小会。第一次系统全面地看到自己班里的同学,我居然觉得有几分凄惨:这么多号人,怎么没一个显
一
的,也没一个帅
的男生。班主任说了一阵后,让大家自荐当班
。刘忙第二个站起来,他瞟了我一
,说
:“我叫刘忙,来自b省a城人。我自荐当本班的班
。虽然以前没有当过班
,但是我相信我能
好。我本着为大家服务的
忱的心,搞好我们汉本(2)班……”掌声响起。
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