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27.
了一层阶梯,
后有人追上来。
尤时加快脚步,
尤时。
她不想停的,却几乎是
意识的,停住了脚步,却在失神间踩空了阶梯。她往前一踉跄,摔在楼梯间的平地上。
程刻几步
楼,走到她面前。
脚崴了,她捂着脚踝,低着
不去看他。
程刻伸手去扶她,尤时不让他碰,撑着墙想自己站起来。程刻去抱她,尤时把他甩开,她气在
上,语气也不好:别碰我。
程刻无措:你怎么了疼吗?
她抬起脸来,程刻才看到她
眶红了。想到刚才看到的画面,她冷着声音问:你喜
她?
谁?程刻不解。
梁初,她喜
你,你喜
她吗?
程刻从没见过她这样咄咄
人,被问懵了,反应了会儿才明白她生气的理由,他解释说:她是我初中同学。
狗
初中同学。
她喜
你。尤时执着地说。
她的
睛鼻
都是红的,却倔
地看着他。程刻拿她没办法,挑着重
回答:我弟弟跟她妹妹也是同学,我弟弟在学校
况不太好,所以刚刚和她聊了几句。
为什么
况不太好?他为什么会受伤?为什么请假不告诉她?
尤时在这一刻,突然计较起很多东西。
在意他莫名其妙的消失,在意他错过她的生日,在意他
守的秘密。
她只是想要一个答案。
尤时扶着墙站起来,程刻跟着起来,楼梯间昏暗的光线里,两人对峙着,尤时在他的沉默中偃旗息鼓,她
觉到累,也觉得没意思极了。
她红着
睛,艰难地
声:程刻,你真的喜
过我吗?
有
泪在
眶里打转,她的
绪总是无法外放,笑的时候很安静,会害羞,会生气,会受委屈,可她连哭起来都好安静。
程刻心里像被扎了一
,刺刺的痛,他要去抱她,被她躲开。
一动,脚踝又是钻心的痛
,她
忍着,扶着护栏往
走。程刻在
后抱住她,不让她走。
尤时挣不开他,绷着一
弦,要断不断,这对她来说比断了还难受。
直到两人僵持的气氛里横
一
女声:你们还没走?
尤时没抬
,听着楼上脚步声渐近,梁初仿佛看不到他们尴尬的氛围,她看着程刻,话却是对尤时说的。
你们在吵架啊?
尤时不答,梁初却总能自顾自说
去:你不要跟他生气了,他最近家里不好过,也
累的。两个人在一起不就是要互相
谅吗?
这一句话让尤时抬了
。她
眶还是红的,
发也有些
,看上去狼狈极了,尤时没看在场的第三个人,她的
睛由始至终盯着程刻,她
觉全
血
都在往上涌,把她冲得

脑。
她一语不发,扶着楼梯
着
楼梯。
到教学楼外,程刻还在跟着,梁初似乎达到了刺激她的目的,先走了。剩
他们两个人,楼
风大,脚踝
传来越来越
烈的痛意,尤时更清醒了几分。
所以连她都知
,对吗?她冷不防
声。
一句没
没尾的话,两个人却都能知其意。梁初知
程刻正在经历什么,知
他的难
,也知
他的难过,而尤时却不知
。
程刻想解释,尤时没让他开
,她眨了眨
,平静地说:程刻,我想分手了。
程刻整个人怔住,
意识地就去拉她的手,我送你回宿舍。
尤时甩开他的
碰。
我说我想分手了。
程刻抱住她,他
睛也红了,嘴
贴在她耳朵上,他说:不要这样,我不想这样。
我可以解释的,尤时我妈妈
神状态很不好,我弟弟也是。所以我才经常跑回家。他的言语总是匮乏,心急的时候更是语无
次。
尤时在他怀里,本该温
的怀抱此刻却让她觉得讽刺,她认命般,任由
泪低落在他的
外
上。
可是我现在已经不想听这些了。
她推开他,一个人走
了风雪里。
之后的一周尤时都是一瘸一拐着上学,寝室楼
,她当晚爬上来,第二天起来脚踝
到差
穿不上鞋
。许新意给她当拐杖,扶着她上
课一周脚才好。
她和老师申请了换座位,换到了许新意的后排,也是教室最后一排。她没有再和程刻讲过话,学习把她淹没,她自顾不暇,专心致志投
到题海中去。
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