如果拥有初级心里疗法，秦川面对黄俊广的时候，就不会束手无策。而且还有一个非常大的作用，就是给患者家属心理疏导。

“我那个来了。”蒋玲玲无奈地说。

“吃晚饭，还有什么活动么？”秦川又在蒋玲玲的耳边问。

秦川立即学习了初级心里疗法，一大堆有关于心理治疗的方法涌秦川的脑袋之中。

“怎么没去呢？”周晚晴真是替女儿捉急啊。

“他是说。是说吃完饭去，去开房的。”蒋玲玲的声音越来越小。

“要不晚上我们去外面吃？”秦川问。

蒋玲玲脸上幸福的笑容。

“好。”蒋玲玲脸红红的，小声地回答。

谭山大学法学专业大二学生张志原一个人静静地坐在寝室里，很认真地在信纸上写着。不过信纸的标题让人目惊心：遗书。

秦川大抵是知蒋玲玲地意思的：“算了，还是次吧。”

医生面对的不仅是病人，还有病人家属。比如病人的问题。这些作都是需要得到家属的同意的。但是家属却没有医学常识，他们不知医生的这些作会给病人带来什么样的帮助，或者什么样的伤害。有时，为了得到病人家属的签字，医生需要付十二分的智慧。

蒋玲玲自然知秦川说的活动是怎么回事，慌忙摇：“没有活动了。我，我，那个来了。”

两个人一起吃了饭，浪漫了许久。秦川才将蒋玲玲送回了家。

(恭喜你，任务四完成。你获得了任务奖励。)

秦川还真是很是喜这超级心理疗法，之前学习了很时间的心理学，虽然有了一些心得，在治疗黄俊广的过程中却无法施展。现在学习了初级心里疗法之后，很多东西都是豁然开朗。

周晚晴都觉得有些奇怪，等秦川走了之后，将蒋玲玲拉到房间里小声地问了起来：“小川带你去玩，没说去宾馆？”

“玲玲。你怎么这样啊。这关怎么能够这样呢？”秦川很是上火啊。刚刚不仅挑起了蒋玲玲的心中的那团火，也将自己的心中的那团火给挑了起来。没想到竟然遭遇了冷。

蒋玲玲看着秦川这个很上火的样，很是于心不忍。

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是红扑扑的。

“妈的意思是，这样的好男孩，一定要牢牢抓住。妈是学经济理的。知投与产往往都是成正比的。也是需要投的。”周晚晴很隐晦的说。

“呃，真是可惜了这么一个好机会了。不过，女儿，咱不急。一次一定要抓住机会。”周晚晴说。

“那我们还去吃饭么？”蒋玲玲像错了事的孩，说话很没有底气。

秦川自然不会知周晚晴蒋玲玲母女已经定了大计。他回到家里。父母已经睡了，秦川洗漱好之后，也回了房间。

“要不，我，我……”蒋玲玲毕竟脸薄，有些话怎么好意思说。

“当然去了。我又不是那么急。”秦川很是大度地说。但是脸上的郁闷明明就写着。这就是急。

“妈你怎么问这个啊？”蒋玲玲觉得很不好意思。

“原来可以这样对病人行治疗啊！”秦川叹。

(你获得了奖励，得到技能--初级心理疗法。)

一系统，竟然又听到了系统的清脆的提示音。