伊书鲤晃着，看到路过的育生好奇地打量着他俩，朝对方摆了个凶脸。

伊书鲤正在吃面包片，番茄酱粘在了他的嘴上，红得扎。

田思鹊抬起，茫然地盯着那两棵树看了一会儿，然后摇。

冯老师跟他说了不止一次要写自己的东西，那么借鉴他人的也是不可以的。

田思鹊已经习惯了伊书鲤这送他东西的思维模式，颔首应声，将炼收了起来，吃着面包继续看着答题纸发呆。

唐晓窦离开他的时候，河涨了，但院里的无果树还没有绿，所以应该是天吧。

“你以前是不是从来没有观察过自己的周围？” 伊书鲤问他，“其实景很好写的，你只要把自己所见到的，用文字描绘来，就可以给人临其境的。”

他的面包片还没吃完，只能叼在嘴里。往上了沾了的手后，又拿了两片面包，涂上厚厚的炼，然后叠在一起递给田思鹊。

伊书鲤从包里翻了一袋切片面包，又拿了一罐番茄酱和一瓶炼。

田思鹊看了伊书鲤一。

田思鹊就着他的手尝了一，然后才接过去，“好甜。”

冯老师要求他重写这次的作文，六十分的满分要达到四十二分才算合格。

这是他从未接过的新鲜事，田思鹊没镜，就没看背后的说明小字，盯着正面的草莓标志思考了一会儿，这个包装很像姜萌的洗面，所以应该是某护肤品… 吧。

“天的风景有很多，你可以随便挑几个，把写作当成是用文字画画。”

但田思鹊只注意到了伊书鲤的脸颊，白里透红。

“樱是一簇一簇的压在枝条上，桃是一朵一朵的，和刚吐芽的叶挤在一起。” 伊书鲤说，“而且樱的期要更短一，开时像烈火，可能上一次你看到它的时候，还是光秃秃的一棵，忽然就毫无征兆、轰轰烈烈地开了一大片。樱比较刚烈，一般不会死在树上，枯萎前就随风落在地上了。”

他拍了拍田思鹊的肩膀，指向对面的樱树和桃树，“看到那边了吗，那两棵树有什么区别？”

“都不是，属于我的。我写的话，我写你。”

田思鹊闷闷地 “嗯” 了一声。

他将炼递给田思鹊，就开始往面包片上涂番茄酱。

虽然课上老师已经简单地提过这次的作文应该怎么写，他在写好标题后，还是大脑一片空白。

“这个是吃的，你嘛往脸上抹！”

田思鹊果断地拒绝了。

说起来，现在也是天。

“是齁甜，” 伊书鲤，“所以送你了，从你用的程度副词来看，你对它的接受程度要比我好一。”

池边簇拥着几株樱和桃树，无数粉红的铺在面上，静止在池中，仿佛是一块很漂亮的果冻。

田思鹊沉默了，看他的表，这对他来说并不像伊书鲤形容的那样轻松。

他遇到了伊书鲤，好像也是在天。

田思鹊回忆了一。他的记忆很单薄，像是生活在一个用灰蜡笔绘的纸上城市里，一只手就能理清的人际关系，一样过去而不留痕迹的记忆，好像并没有什么可以写的容。

他很认真地思考了很久，然后说：“桃，古代的诗人，写过很多了，樱，日本的作家，也歌颂过。”

伊书鲤又想了想，说：“如果你觉得写景写满八百字比较困难的话，也可以当加版的初中作文写，写你在天里印象比较的事。当然，最好是能现生命力、复苏之类，让人提起天就能联想到的词。”

“其实我觉得这次作文还好写的，起码比议论文容易多了，就是写景，要不回去拿我的给你参考一？”

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两人并排着坐，田思鹊放包，开始看着新发的作文答题纸发呆。

只是因为打扫的人心血来才来一次，池底堆着厚厚的落叶。

他抬起来，一双乌黑的眸里有了被染成粉的光。

田思鹊接过炼来看了一。

“你还没有想好怎么写呀。” 伊书鲤掉了嘴角的番茄酱，凑过来一个脑袋。

他刚要往脸上抹，就听伊书鲤尖叫：“你在什么！”

应该是护肤品吧？

伊书鲤介绍时，田思鹊在一旁认真听着，然后望着他逐渐神。

伊书鲤一把抓住田思鹊的手，从池里捞了两片樱搓掉了田思鹊手上的炼。

田思鹊拧开炼的盖，往掌心挤了，闻了闻，有一很烈的甜味。

“桃就比较蓄了，因为期，不会忽然开那么多，而且你能看到它们老死后还地抱着树，有时天就会结幼小的桃。”