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飞飞
了
,Wind把大白兔递了过去,他却沉默着摇了摇
。
Wind怔了一
,发现飞飞在盯着谷思尧看得时候,偏过
看了一
他,忽然灵光一闪。
Wind剥开了糖纸后,把糖递到了飞飞的嘴边,飞飞这才吃掉了糖果,甚至看着Wind
了一个少见的笑容。
咕咕在一边看呆了。
这就是双标小朋友吗?
“你把糖还我。”
咕咕朝着Wind霸
的伸
了手,Wind微微挑眉,把剩
的两颗大白兔又给了他。
咕咕也拆开了一颗糖,给了飞飞,结果小朋友挪了挪
,躲在了Wind的
后。
咕咕的手悬在半空许久,震惊极了:“哇...这个小朋友,为什么不吃我的糖!”
咕咕不服气的绕到了Wind的
后,这次把没剥开的大白兔给了飞飞。
飞飞悄悄抓住了Wind的衣服,依旧警惕的看着咕咕。
咕咕彻底难过了。
“哼!”
咕咕愤愤的想收回手,结果手腕被Wind抓住,然后看到他低
吃掉了自己手心里的糖果。
咕咕甚至
觉到他的
碰到手心的温度,
僵
了几分。
Wind并没有注意到咕咕的反应,偏过
看向了飞飞,轻声问
:
“飞飞,为什么不喜
和别人
朋友呢。”
飞飞怯怯的看了Wind一
,张了张嘴
,却发不
声音。
自闭症儿童因为太久不说话,突然想说话的时候,就会
现短暂失声。
Wind看着他猜测了一
,“其实你也想和其他小朋友一起玩吧,只是不知
该怎么跨
那一步。”
飞飞没有说话,看着Wind许久,慢慢的
了
。
Wind摸了摸飞飞的
发,笑意温柔:“正如你每天观察蚂蚁一样,蚂蚁也是喜
成群结队一起搬运
的,如果有朋友愿意主动靠近你,你还是想和他们一起玩的,对吗?”
飞飞又
了
。
咕咕在一边看着Wind少见的温柔样
,只觉得心里无比震惊。
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在咕咕愣神的时候,Wind忽然就抓住了他的手,然后和他十指相扣了。
咕咕还没等发作,就看到Wind对飞飞说,“你想和谁
朋友的话,可以悄悄的发
一个信号,如果对方愿意的话,就不会甩开你的手。”
“就像这样。”
Wind举起了和咕咕牵着的手,飞飞看着他们若有所思,
了
。
Wind循循善诱
:“现在教室里有我们三个人,你要不要试一试?”
咕咕莫名其妙的和Wind牵了很久的手,但因为他是在让自闭症儿童敞开心扉,自己又不能甩开他。
咕咕一个人
受着Wind手心的温度,只觉得自己的心
更复杂了。
飞飞小心翼翼的握住了Wind的手,Wind看着他嘴角上扬,“你想和我
朋友吗?”
飞飞
了
,张了张嘴
,这次能发
了一
声音:
“哥哥,很好。”
Wind的笑容中多了几分欣
,收回了牵着咕咕的手,摸了摸飞飞的额
。
咕咕莫名其妙被Wind牵手,他又突然收了回去,心
一时起一时落,飞飞心
好了,他倒是有
不开心了。
Wind靠在飞飞
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