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他发现唐赫的学科排序并不是随手
写的,早自习加上上午四节课,
午四节课,晚自习三节课,一共十二节课,其中语文两节,数学三节,英语两节,
理一节,化学一节,历史一节,
育一节,还有一节自修课。
戏开始了。
但是唐赫这么一番动作,改变的很少,就好像在一张完
的脸
上
上一些雀斑,看似加了些缺陷,却让整幅画更加鲜活,这间教室也是如此。
他快速地
完了这几个动作,才转
看向导演,“您说,写什么?”
全场的目光都聚在唐赫
上,想看看他能写
什么样的字来,毕竟那可是要加钱的字啊。
唐赫没有回答,拿着手上磨平了一些棱角的粉笔,走到教室的最左边,由
到低写
几个字“当日课表,然后竖着一行写着语文,数学,英语,
理……”等等学科的名字。
坐在最后的苏昕余
了
,和
边的女演员讨论,“这个男生写字真的
好看的,好像还练过书法,笔锋顿挫有力。”
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“先跟大家
个自我介绍吧。”
“问题
多的,我一个个说。”
其他人都在看字,而刚刚毕业的罗尔德却仔细看起了唐赫写的
容。
“卡!”
书文小
啄米般

,往位
上走去。
导演暗自皱了皱眉,但也没叫停。
接着用黑板
把原先画的几个字
了,粉尘落在卡槽里,落在他的袖
,也飘在前两排的座位上。
少年穿着白
的校服上衣,领
和
则是浅蓝
的,他只是站着,抬手写了几个粉笔字,周围人好像就被带回了校园时光,好像自己暗恋的学
正在站在你面前。
旁边的场记拿着板
在主镜
前立住,“《全世界都
我》第一场第一镜a!”
教室门
却走
来老班的
影,女生只能停
脚步,不甘不愿地坐了
来。
“耽误两分钟
课时间啊。”班主任拍了拍手,让所有人的视线聚集过来。“我们班来了一位新同学,大家掌声
迎。”
“你觉得应该写什么好?”导演把这个问题抛给了唐赫,他想看看这个有想法的年轻人还能
什么来。
课铃响起,但是伏案的大多数学生还是没有动作,今天的作业实在太多了,
中的课业比想象地更加繁重,尤其是像他们这样的重
中。
男生更加
张地攥住包带
,在老师的鼓励声中,抬起
。
俨然是一个最常见的
中课程表。
“好了,那儿有个空位,你过去坐吧。”班主任指了指女主
前的空位。
目是一众陌生的脸庞,他的
张稍微缓和一
。
导演被他这几个动作
醒了,刚刚迟迟觉得哪里不对,后来才发现这件教室太
净了。一切都是崭新的,看着有些假,所以他才想说要不要在黑板上写些字。
导演终于喊了一声。
台
响起稀稀拉拉的掌声,显然并不是那么
迎。
幸好及时扶住了桌
,他有些恐惧地回
看去,哄闹的人群里只有一双
沉沉地看着他。
穿着格
衫的导演搬了个板凳坐在取景
跟前,挥手把书文和班主任喊了过去。
而唐赫的字显然更让他惊喜,写完最左边的课表,他又走到最右边,在黑板右
角手打了一个框,里面写
,值日生:。
“我……我叫李书文,书本的书,语文的文。”和男孩
净的外表不太匹
的是他的声线,明显就是一个
糙大老爷们的声音。
只有坐在教室最后排靠门位置的女生,把桌上的笔扔
文
盒里,课本卷
通通往桌肚里一
,提起桌脚边的包就准备走。
导演也满意地

,其实他心里早就决定,即使唐赫写得不那么好也会加钱,就冲他刚刚上台那些细节就足以证明他的观察力很
。
事实上唐赫就是照搬了过去记忆里的一节课表,他的记忆读取能力非常
大,几乎只要自己经历过的场景,就能一比一还原。
“没了?”班主任见男孩又低
,只能帮着补充,“书文之前是枫林
中的,成绩很好,因为一些事
转学到我们班,希望以后大家能互帮互助,团结友
。”
而这些细节,更是让罗尔德相信,他遇上真正的演员了!
班主任的
后跟着一个
相斯文的少年,背着双肩包,从
到尾目光一直盯着脚尖,不敢抬
。
途中不知是谁伸
一只脚,书文没注意,整个人就要往前踉跄着跌倒。
导演满意地
了
,对唐赫的印象更好了。
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