他们都是孩啊……

正在成发育的时候，没有鼓励也就算了，暴力的罚，埋孩心中的，只会是憎恨，这方式教的孩，真担心他们心里上会产生扭曲。

一番汇报来，众人的绪已经跟着变得凝重。支教行动，必须尽快的走上日程。

统计过加支教团队的人数之后，明坤、欣欣等人，便开始锣密鼓的安排支教行动的章程。而唐晚晚，则负责课程设计。

教育，是能够彻底改变贫困现状的唯一途径，这比医疗救助，要重的多。

可唐晚晚一儿不觉得麻烦和辛劳，除开上课的时间，她几乎把所有的时间全用在了给孩们制定课程上。

只学数学、语文，还远远不够，但孩们毕竟落的太多，教师资源也没那么充足，她只能先捡重要的科目行安排。

贫民窟，也正是各传染类疾病多发的区域，医疗知识，对于孩们来说，可能相对更加的实用，所以唐晚晚安排了来。

几个心成员聚在一起研究过唐晚晚的课程方案，并据大家所汇总的意见，过修改，再经过一次例会好人员安排之后，支教活动便正式的开展了起来。

作为支教行动的主导者，明坤没有给自己分讲课的任务，而唐晚晚也重新和欣欣组成了一组，每周三和周日两天，前去贫民窟负责讲课。

有了充足的讲师，另外一间被艾当办公室的木棚也被清理来，成为孩们的教室，这样一来，两个年级的孩们，就可以分开上课了。

欣欣负责年级，给唐晚晚留了低年级的孩。

欣欣心气儿，总给人一好似要比其他人都优秀的优越，要给年级的孩们讲课，也正是为了显示她比唐晚晚要优秀几分。唐晚晚懒得和她争这些，更何况，这样的结果，也正是她所满意的，她还惦记着小阿诺，真要让她去年级，把小阿诺给别人，她反倒是不能放心了。

支教行动展开之际，Abel学拨了一分款项过来，这笔钱用来给孩们置购课本和学习用品，缺的实在是太多了，Abel学拨过来的那些钱，竟都不够用，最后还是大家自发的捐自己的零钱，补齐。

可即便是这样，真的到教室里来上课，唐晚晚还是发现了问题。

上次来的时候，唐晚晚还没注意到，这次要用到黑板了，她才发现，这块每天都要用来板书的黑板，早就应该更换，链接它和前面的，只有三脆弱的钉，稍一用力的书写，就摇晃个不停，好似随时都有可能会坠落来一般。

而黑板的版面，就更加简陋了，是由几块相对宽一些的木板，订制而成，粉笔写上去，都很难掉，需要用抹布沾了，才能彻底净。而黑板能供书写的面积，又实在是窄小，所以，一堂课来，唐晚晚最少都要上三五次的黑板。

好在，孩们特别的懂事，待板书写满的时候，便会有人主动的上来，替她黑板。

短短几个星期的相来，孩们便对这位唐老师，产生了厚的好。

许是因为她喜鼓励大家，许是因为她不会罚，又或许是因为，认真的回答问题，或者主动帮助老师过黑板，都会得到唐老师的一块糖果的奖励。

总之，到了第三个星期，也就是第六次来给孩们上课的时候，已经会有个的几个孩，主动到有公

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