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斐草打量了一
他手中的红笔,了然:“同桌,你这么想看我
错?”
哄完这朵小
,斐草合上了练习册,从
屉里翻
来上次未看完的心理学书,往中间推了推,问
:“一起?”
将时间浪费在等别人上,在之前的斐草看来是件不可能的事
。
斐草将书签取
放好,歪
看着认真看书的小少爷。
他从来没有过、也没有想过有一天会和别人一起看书。
“嗯,一起。”
棠华接过果然开始对答案。
棠小少爷在这之前,不觉得自己是个这么幼稚的人。
那
题远超
中的范围,却能让人很好的开阔思路、锻炼大脑。
“看你
的题,这么快,同桌,你不怕错吗?”
直到吃完饭,棠华索
坐在车里推倒之前的步骤,重新算了起来。
别人刷题需要绞尽脑
,在他
来倒像是放松心
。
斐学霸写的甚至比答案还标准细致。
棠华哭笑不得,手里的红笔终于有了用武之
,在上面打了个端正的“X”。
一上午的数学课让众人都是蔫
耷脑的。
然后轻推过来自己的练习册,声音有
酥:“不然同桌帮我检查一
,有没有错?”
斐草轻笑了两声,将笔盖上帽
。
课铃终于响起,方老师在课堂上留了最后一
奥数题,一锤定音:“
节课检查。”
遇事不决就选“C”?
棠化咬了咬牙,有
气,将书又推了回去:“不看了。”
书里有张书签,是较
的白
卡片,上面寥寥画着几笔,一看就
自斐草之手。
方老师
若悬河,站在讲台上指
江山挥斥方遒的样
,直让人觉得他才是十几岁永远有劲的少年人,而台
坐着的是行将就木的老人。
少爷看得很认真,毕竟是从半中间开始看的,很多专业名词对他来说晦涩难懂,所以有些卡顿,他只能逐字逐句地慢慢去看。
方老师让
一
卷
,
节课来讲,斐草已经
到第五
了。
彷佛离最后的光明只有一厘米,使劲浑
解数都够不着。
他脑海中一一列
步骤,却总觉得哪里
了问题。
然后就夹着书本雄赳赳气昂昂地走了。
斐草
的比他快很多。
这样的姿势两个人挨得很近,那
近海的气息再次扑面而来。
棠华直到去吃饭的时候,脑
里还在想那
大题的正确答案。
他自己看书很快,一目十行,平常的书最慢不过一两天也便看完了。
书还在棠华手里,斐草借着这个姿势顺手翻了空白的一页,然后看也不看就在选择题里填了个“C”,示意
:“喏,错了。”
和笔
了半个小时的斗争,棠华将纸
成一团,
气地扔在垃圾桶里:
不过,却
乎意料地不令人讨厌。
棠华换了
红笔,很想在同桌的卷
上留
印记:
可是不对,怎么都不对……
可
是没有找到
手的机会!
不知为什么,总
觉被对方迁就,像小孩
一样哄了起来。
宋叔还是开了辆房车停在后门,周荣撑着伞打着呵欠懒散的走在棠华
后。
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