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小商钦一开始似乎还没有从课堂上的气氛缓过神来,一直低着
没有
声,但是等到快回到
殿的时候,他已经能够小小地答应几声了。
不过方暇却没料到,他刚刚委婉的提
这一
,还没有想好哄孩
的理由,小商钦已经很明白地
了一
。
这会儿可没有科学安排的上课
课时
,虽然中间确实有休息,但是那
休息时间显然不够人恢复
神的。比起那几个上了没一刻钟就要打报告去解手,又或者全程走神看着外面飞鸟落
,再或者课堂上明目张胆搞小动作的,像小商钦这
当真是从
到尾认真听讲
来的显得尤为独树一帜了。
方暇有
怀疑他是真的明白,还是只是小孩
的听话。
这样一来,小商钦在里面表现得太招
其实并不是好事。
方暇从小商钦临的大字夸到课堂表现,又从课堂表现夸到学习
度。
方暇一愣,这也确实是个问题。
不就是夸夸吗?
好在这个学堂里需要被特殊照顾的小十三现在也是刚刚开始学习的年纪,那些先生总算在
阶讲课中带上了些百家姓千字文之类的基础
容,方暇
据这些基础知识提了几个问题,不
意外的得到了准确的回答,他又是好一顿夸夸。
方暇意识到一件事,这个学堂本来就是黎帝为了给
造势而办起来的。就看那个皇帝这么久都没来看一
,对学堂事
毫不关心的状态就能看
来,这些儿
们学得如何,恐怕
本不在黎帝的关心之中,他就是为了捧他的小十三而已。
别的崽有的,自家崽也要有!!
事实证明鼓励教育确实有效。
主要是那些个先生博学是博学,但兴许是因为太博学了、讲话掉书袋得很。简直用大学教授开讲座的方式给几个小孩开蒙,还是那
需要极
专业功底的讲座,方暇甚至觉得自己像是当年新生攒学分误选了某大四的专业课,那可真是满脸懵
地
去又满脸懵
地
来,最后只能
泪退课。
是的,“听话”。小商钦虽然是个未来的傲天2号,但是幼崽时期真是乖巧听话到不得了。
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事实上,这群皇
之间年纪大小还是有些差距的,放在同一个教室里教其实并不那么科学,不过因为人不多(又有几个可以无视),这些先生比起讲课来更像是私家指导,倒也还照顾得来。
不过人家是私人家教,好几个当世大儒教这么一个,小商钦基本是照着教辅资料和字帖自学成才,还是几个月比人家几年的学习成果,这还能差不多,已经足够证明他是个天才了。
代
一个小孩的心态,看见一个本来
不如的后
生赶超自
小商钦在学堂里面表现的优秀有目共睹,但是方暇作为老父亲的那恨不得炫娃的心
维持了没几天,就在福寿——也就是那个“
儿
”——频频看过来的目光中陡然冷却
来。
不过,对于好不容易有学上的小商钦来说,他可没有退课这个选项,就是听不懂也只能死记
背
来,甚至连去提问答疑都没有机会,只能靠自己悟——这也亏的是个能够自学成材的幼年傲天。
而这
况
,要注意到在书房里基本算是透明人状态的小商钦,也只有年纪最近的“同龄人”了,也就是这位十皇
。
这个发现其实并不算太晚,毕竟虽说方暇“看自家崽”的心态,以至于觉得哪哪都好,但小商钦正式学习也不过几个月的时间,方暇觉得他厉害是因为他的学习速度,但只单看年纪的话,小商钦其实并不太
挑。起码比他小几个月、行十的那位贵妃所生的十皇
就表现得和他相差仿佛。
但是及时发现是及时发现,要怎么跟一个小豆丁解释什么叫“藏拙”那实在有
艰难。
方暇:果然小孩
要树立信心!
倒也不是方暇
夸,因为小商钦的表现确实好。先不说那
可见有
步的字,单就说这个年纪的孩
能
生生地在书房里从早
到晚,这已经非常不容易了。
别说还是个孩
,就是方暇这个陪读的都听得累得慌。
还不等方暇给他再
一步解释,就听见小商钦一本正经,“十弟这几日看我,
中已经隐有不善之
。他的母妃乃是永华
的一
之主,若是他对我有敌意,我接
来在书房的日
恐怕不会太好过。”
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