杨父大兴科举为的是什么，几乎天皆知。

予寒门弟开门路，纳天之才为己用，就是科举的心宗旨，而这里的寒门和后来的意思不同，指的就是寒门庶族，与平民百姓不沾边。

他们同样是贵族中的一员，只是在九品之外，是门阀世族的候补成员，在九品中正制盛行的那些年，他们一般都是官吏中的吏员。

皇帝见门阀世族把控朝政，越来越是危险，便利用科举制度来打破贵族们对权力和各资源的掌控。

科举制度针对的就是门阀世族，更针对的是察举选材之制，利用庶族来制衡门阀，利用科举来摒除察举之弊。

而科举并非杨首创，差不多应该是在南陈就有了苗，南梁时更为明显一些，直到杨一统天，开始举科举之旗帜，杨广继之，可惜隋末战使这一切戛然而止。

封德彝在开皇年间便已开始朝为官，几乎旁观了科举制度兴衰的全过程，其中激烈而又险恶的斗争，并不比争夺帝位差上一丝一毫，甚至犹有过之。

比如说开皇名臣熲，他就是察举制度的最定的支持者，同时他最为名的就是荐举了很多有才能的贤才朝，也变相的说明了他是察举制度的受益者。

作为太杨勇的老师，杨勇自然而然的便也在选材制度上面站在了老师的一边。

而杨广和杨素两人都是科举制的支持者，虽然这会得罪很多大贵族，却也得到了文帝杨的青。

最终杨素斗倒了熲，杨广取杨勇而代之，你说这是不是隐约便有选材之制的斗争的影在里面？

那是一场皇帝和门阀世族们的战争，持续的时间达数十年之久，最终以隋末战收尾。

这朝廷大政的争议几乎渗透了朝廷政争的每一个角落，影响到了无数人的仕途和家命。

像杨勇，熲那样的人皆不能免，太，权臣之争，都要涉及于此，封德彝只要稍微想一想，便不寒而栗。

封德彝心里叹息了一声，雄心的帝王好像都喜这样的事，争议越大，他们便的越起劲，只是连累了他这样“忠心耿耿”的臣啊。

李破瞧着他，像是看透了他的心思，笑：“以何立世？书院书院，那自然是以书多而闻名嘛……李世民的文学馆，一座藏书楼，几间静室也就有了，朕建个书院还需费何周章？

依卿的意思，还招不到人读书？若是那般，岂非丢脸的很了？嘿嘿，帝王的面掉在地上，安中很多人会吃不去饭的……”

话中透了些森之意，封德彝反而心安了许多，这倒是的，只不过是间书院而已，又是皇家督建，还真不愁人们不闻讯而来。

至于科举，察举之争议，现在说来还为时尚早，这应该只是些准备，或者是试探之举，不算什么，毕竟的如此之隐晦……

好了心理建设，封德彝心说，俺也这么大年纪了，您能不能让咱少经些风浪？上次折冲府设学堂的事，就惹得很多人不兴了，这次又要去整饬国，建什么书院，唉……还真是能者多劳啊。

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事也就这么说定了，国监原归太常寺和少府共，后来在大业年间独立了来，人也多了不少，但重要好像却不如开皇年间了。

也正是在大业年间，国寺成为了国监，其中教授的学科为国学，太学，书学，算学，四门学五类，算是朝廷培育贤才的一个机构。

这在李破看来其实很无谓，一个国监一年招收数百人读，十年也才数千人，几乎全被贵族所垄断，和后来的教育机构比都没法比。

可以说，自秦汉一直到如今，国朝的教育事业并没有太大的发展，知识垄断的现象反而越演越烈。

就说跟他起家的那些人吧，里面有九成都是文盲，连个大字都不会写，剩的一成还有九成是识字，但没读过几本书的。

后来了晋才算有所改观，因为晋地的门阀中人终于纷纷来到了他的面前，又有王裴这样的世族门阀加其中，即便如此，他还是能时常受到人才的匮缺。

到了安，人才终于算是多了起来，隐约看到了些竞争，可照着后来还是差的远了……没有竞争，哪有步？

这是自古以来颠簸不破的理，所以必须在选材上工夫，只是天还着，不好大

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