比照国，安书院今年的生员数量有四百人。

和后来不一样，学生和官员差不多，只有九月的授衣假和冬休，上限为十日，可缩减不会增加，路途较远的就只能住在书院。

一期为五年，若教授或者生员自己觉着益不足，可延至七年。

草创初期，书院教授的科目，教册之类都与国相类，不教授童开蒙，只有那些开蒙之后，能够顺利行，书写的少年才能书院学。

学之前还要审查各人家世，家世清白者方得学，什么是家世清白呢，就是三代之直系亲属无违反纪事，这和国明显不同，国的生员看的是门低。

辈的官职越，爵位越尊，功绩越大的越容易被录国，书院则给其他人家开了一门。

虽然这条门不大，挤去不那么容易，可到底还是给寒门庶族以及富裕人家的弟留了些余地。

由此可见当世读书人门槛之，即便书院放宽了条件，依旧不是普通人家可以觊觎的事。

只一个开蒙，，书写就把他们死死拦在了门外。

直白些来说，当世文盲率之，后来人本想象不到，江南的况要比北方好上一些，汉姓家族们非常重视后代的培养，节衣缩也要让孙们读书识字。

江南最早施行的制举，也正是基于这汉家风气，北方的家族胡汉相杂，就不很重视这些，所以也才有了江南文风鼎盛一说。

实际上江南的形也只是对比北方而言，局面稍好一些罢了，江南的门阀世族对知识的垄断一不比北方差了。

安书院的建立，无疑是李破搞的试验田，制度和规模以及之后的展都不尽人意，他又不是想建另外一所国，所以之后必然要行一遍遍的改革。

还不能都照后来的那些学校来改，必须适合当世的况，要和之后的科举密的联系在一起。

所以本谈不上什么开启民智，只能勉算是择优而授。

试验田嘛，个几年成绩就算好的，远来看，几十年来让局面有所改观，就是一场扎扎实实惠及天的功绩。

基于这些考量，李破对安书院的重视也就可想而知了，兴学嘛，最重要的就是耐心，李破不缺这个，他在晋地积蓄了十几年，才能一举而定西京，靠的就是足够的耐心。

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书院没费什么周章，门省的文书在书院尤其有用，毕竟书院是门省全程督建，而且一直在保持关注。

冬天里的书院很冷清，没什么人在外面溜达，让李破稍微有些失望，看来传闻有所夸大，大家还是比较怕冷的嘛。

冬日里到书院来的人，大多都打着赏雪的幌，到了书院就都缩了屋里，着火盆，开起了茶话会。

学生们要辛苦一些，除了学习书院的科目之外，他们还要负责打扫藏书楼，和各的屋舍。

而且关西

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