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别看南北士
之前就科举一事
行了一场颇为激烈的论辩。
当时他们一个个群
激昂的好像赴死之士,可真到了殿前问策,
士们的知识储备也就显现
了不足之
。
朝廷也预料到了这
况,所以题目早已明示于众人,给了他们比较充足准备的时间,可即便如此,大
分
士还是朝着如今科举的弊端使劲,
行了一场找茬游戏。
而且多数都集中在乡试环节上。
建设
的意见寥寥无几。
………………
一个半时辰,
士们陆续
卷。
文章送到李破面前,李破耐心翻阅了一
。
空
的辞藻堆砌,毫无意义的文辞修饰,可惜这不是你文章
的好就成的事
。
策问,廷对,要主题贴切,言之有
才行。
科举的弊端在这个时候显示的其实非常明白,选上来的人不涉实务,多夸夸其谈之辈,这些人
到官场,且得锻炼些年
呢。
没有完备的教育
系,科举选
来的人才也是参差不齐,差距极大。
也就是各地的书院刚刚建立,估计过上些年,贵族的家
教育就会显现
其劣势。
因为这
落后而又封闭的原始
英教育模式,
本无法批量培养人才,而且缺乏
,在官办学校的冲击之
,必然会被死死压制住。
………………
如果说之前李破还在为科举的顺利举办而
愉悦的话,看了
士们的文章,他就没那么
兴了。
他不喜
过于华丽,却又缺乏逻辑
,或是混淆主题的文章。
如今上奏到他案边的奏章,即便是岑文本,杨师
等人,也不会刻意卖
词句,引用典故时也很慎重,务求切中主题。
这其实就是因为帝王
的缘故,朝臣们迎合了君王的喜好,并逐渐形成了风气所致。
此时看了几篇,李破心
受到了影响,他也便不再浪费时间,抬
看着
张的等待的
士们,幽幽说
:“汝等皆为一时之选,将来你们中间有一些必能脱颖而
,成为朝廷
石,朕之肱骨。
大唐第一科
士,际遇难得,汝等正值大好年华,朕希望你们不要
于庸碌,安于既往,
仕之后能矢志报国,为朕分忧,为百姓解难。”
说到这里,李破拍了拍桌上的考卷,笑
:“这里就有人说,士
刻苦攻读,参于举试,只为
仕为官。
此有志者所不为也,朕觉得他说的很对,朝廷选才于野,选的是什么人?选的自然不是那些一心只想
仕为官,
人一等,求取荣华富贵之辈。
朝廷要的是那些有志向,有担当,有才能的读书人,所以汝等要记住,文章
的再好,为官之后若不能有所作为,洋洋洒洒,
笔千言又有何用?
朕听人说过,君有过失而不谏者,忠臣不忍为也,此为铮臣。
忍所私而行大义,可为公奖。智而用私,不若愚而用公。诸事为公,不结私义者,可为清廉之臣。
早虑而不困,早豫而不穷,尽忠职守,付予之事无所忧虑者,可为良臣。
宏略上智,为君王辅,此为名臣者也。
汝等回去要想一想,为官之后,将来是想
个铮臣,还是清廉之臣,或是辅佐君王的良臣,名臣之选?
还是说想
那
非所言勿言,以避其患,非所为勿为,以避其危的谨慎之臣?”
“合抱之木,生于毫末。九层之台,起于累土。汝等年轻气盛,还需脚踏实地,虚心向学,莫要好
骛远。
便如这科举之策,乃朝廷之大政,汝等浪言阕失,可吃力否?
朕许汝等十年,若还锐气不失,可再来殿前一见,朕想那时言语之间,应该能有所见地。”
说到这里,李破摆了摆手,“好了,汝等都退
吧。”
年轻的
士们再次失礼,默默的随着礼
官员行陆续行
了太极殿。
这一次的经历对于他们中的某些人来说,是可以影响其一生的遭遇,志向不小,心
定的他们,会时常想起君王的训诫,并借此来
定自己的志向,指导自己的行为。
可对于另外一
分人来说,他们只知
,陛
对他们的文章好像不很满意,这可能会影响到他们的仕途。
再有那
本没有任何规划和人生目标的,就
喜的觉得又过了一关,终于可以
官去了。
林
大了什么鸟都有,这一
也不奇怪。
李破也不在意,这些人中间有人在十年之后,嗯,二十年之后赴约,那就说明此人很有才
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