照青檀书院的学习规程，早间和午均有一个半时辰的教学时间，有负责教授经义的教授、助教来分堂行授课，而晚间则主要是行策论的学习探讨。

而每月的四、十四、二十四则是例行的品德修养的自我检视和砥砺，每一位学都要写一篇对作为文人士在自我修养上的悟，这也是青檀书院与其他书院的一大差别。

随着太上皇当政后期，从会试以原来的经义为主策论为辅逐渐开始演变。

元熙二十六年后，经义和策论在会试中所占比例已经分抗礼了，一改前明和大周前期的八文风格。

而从元熙三十二年后，也就是元熙三十五年开始策论所占比重更是日益明显，而且这一改变也延伸到了秋闱乡试。

也就是说连原来经义占据绝对主导地位的乡试也发生了变化，策论也开始占据上风。

当然乡试的策论更多的倾向于本省的社民意政论作为策论考题，而在会试这一关上则一般是覆盖全国的政论作为考题。

这变化也直接影响到了青檀书院的学习。

尤其是在永隆元年的秋闱和永隆二年的闱中，新皇更是明确要求阁在科考中要更加注重策论的时效和实效，士们的策论文章均要切中时弊。

新皇也一反太上皇从元熙十四年后就不再阅卷的常例，要对每位考中士的学行阅卷。

一甲士皆由皇帝钦不必说，而二甲士皇帝要亲阅，三甲士试卷要选阅，而实际上在永隆二年的闱试卷里，新皇几乎是一卷不漏的把所有士卷逐一看完了的。

“东鲜，东园如此踊跃，看来倒是我想得差了。”示意对方座，齐永泰面温，目光却很平静。

“乘风兄，此事愚弟也曾想过，这等事乘风兄既然能放心与玉铉、仲和紫英他们来负责，且以五日为限拿文字，我琢磨着乘风兄也是对东园学的看好，既是如此，我们不妨再多给他们一些机会，让他们可以更放手一些，……”

官应震已经习惯于和齐永泰之间的这对话锋，应该说这其实不算是锋，而更像是一切磋。

对书院教学活动齐永泰和他肯定有分歧，也肯定有侧重，这也很正常。

在官应震看来，齐永泰重心仍然更放在朝中。

齐永泰看重西园诸的目的很简单，两年多后的闱大比，西园这一批学中有不少英才，照齐永泰的估计，二十余人中，也许就能有比较大的突破，考中十人以上的士也未可知。

而这批考中的士最不济也能有几人成为庶吉士，日后翰林院的可能很大，而这批人未来很快就能成为朝廷中的中砥，这对于也许明年有可能复起的齐永泰来说最为有用。

相比之，像东园诸生后年还需要过秋闱关，即便是考中举人之后，在大后年的闱中，能够直接考中士的屈指可数，便是有一二人已经是难能可贵了。

绝大分人都还需要磨砺一科两科，甚至三科四科方能考中士，其中许多人甚至就无法持去，而只能以举人份仕。

着不一样，那么看待问题理问题的方式自然就会不一样。

不过齐永泰不是那刚愎自用的人，在大前提一致的形，他和官应震相得也还不错，所以这个问题虽然有分歧，但是并非原则问题，完全可以达成一致。

“唔，东鲜既然这般信任他们，也罢，早一些接这些容并

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