说到这里冯英叹了气：如果再招一个人，燃眉之急是解决了，可等小丁坐完月，小方养好伤后回到岗位，新人怎么安排?

冯英是三林基地建制初期，第一批来随军的军嫂。

那会三林基地可没现在的规模，家属区也没这么大，就几栋土坯房，林薇他们现在住的老房，都是随军家属多了后，才陆续盖起来的。

家属区外面也没那么多单位，小学更是连个影都没有。

事实上，那时候不止基地没有小学，周边公社大队也没有学校，孩们想读书，只能起早赶路，去几公里之外的崖县小学。

军官女还好，队晋升也要看文化程度，家们有意识，再苦再难也会送孩去读书。

但周边公社大队的社员，却很少有必须让孩读书的想法，再加上学校太远，很少有孩吃得了苦，当地读完初中的人寥寥无几。

因此，队成立军区小学，不仅是为了方便军人女学，更是想为当地的基础教育一份力。

而冯英，是军区小学成立后的第一名老师，同时她也是小学成立初期，唯一的一名老师。

因为当时周边社员愿意将孩送来读书的人寥寥无几，在他们看来，反正也读不什么名堂，与其让孩去学校浪费时间，不如在家里多活，减轻家负担。

而家属区里总共就二十多个孩，除去那些没到读书年龄的，还有已经上初中和中的，适龄学生只有十二三人。

两边孩加起来，第一年军区小学总共招了十九名学生，分布在小学各个年级，而老师，只有冯英一个人。

为了方便教学，冯英采用了复式班的教学模式，将这十九名学生安排在同一间教室，分批上课。

在上课之余，冯英也常去周边公社和大队，走访家里有适龄孩的家，跟他们举例，讲理，游说他们将孩送到学校。

游说过程虽然艰难，但在她的努力，第二学期军区小学人数增加到了三十人，第三学期是七十人。

二十多年过去，军区小学学生人数从最初的十九人，增加到了现在的七八百人，老师也从一名，增加到了现在的十三人。

可以说，军区小学是冯英在队扶持，一手办起来的。

她决定前，最先考虑的绝不是自己行事方便，而是队和学校的利益。

多招一名老师，固然能解她的燃眉之急，但这也意味着学校从此要多一笔支。别觉得就一名老师，就算多一笔支，费用也不会太。

小学□□刚职的工资标准是二十六，一年

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