程连教材有些字都认不明白，只能跑来请教林异。

林异沉默了一说：“问问辅导员有没有小学教材吧。”

程很伤心地说：“我的基础已经差到这份上了吗？”

为了程不被投放规则世界，林异隻好诚实地了：“如果有幼儿园教材就更好了。”

“……”程哭唧唧地给辅导员拨了电话。

辅导员茫然的声音从程手机的扬声里传来：“学校只有各专业的教材，程同学如果你需要的话，我可以试着问问学生会能不能来，但是你对我千万别报太大的期望。”

程欣喜若狂：“谢谢蒋老师！麻烦蒋老师！”

林异则抿了，他觉得学生会有些过于神通广大了，越是这样，他就越是心虚。

在2-6规则世界的时候，因为秦洲太难缠了，导致林异没办法去分力思考为什么2-6怪会忌惮‘它’。

现在他有时间了，却不敢去想了。

他想到第一次和‘它’见面，是一个很戏剧的发展。

林异从小就聪明，小学就能去参加中学生的奥数竞赛了，刚巧那一年奥数竞赛题目有些难，林异很想拿第一。

第一名有2000块钱的奖励。

他写着写着，思维就脱了，再之后就什么也想不起来了。就像是睡着了一样，等他醒来，他果然躺在了床上。

父母很担心他，询问他是不是压力太大了，林异一脸茫然。

父母就向他讲述，本来在参加竞赛的林异突然站起，监考老师让他坐回自己的位置上，但林异并没有听。监考老师就来製止他，却被林异一把推得跌坐在地上。

那时候林异才十岁。

‘它’的现也不仅仅是一次，频率大概是一年三到五次，林异怀疑过自己是不是有双重人格，父母也带他去看过心理医生，看着各项健康的诊断证明，林异陷了沉思。

再后来奇怪的不仅仅是他了，父母也慢慢地变得奇怪，但他们的奇怪又和林异的奇怪不太一样，父母在慢慢活死人化。

直到他们彻底没有心但还能行走睁后，林异在家里翻到了两张录取通知书——非自然工程大学。

后来林异也会偶尔地在镜中看见‘它’，‘它’和自己得一模一样，但表永远是麻木的。

林异和‘它’唯一一次对话是：

林异问：“你是谁？”

‘它’：我是你。

现在林异就很慌，尤其是想到秦洲对自己说起过的，整所大学都可以看作一条规则，有一个吃了很多人而实力大增的怪不再满足被限制在校园守则里，它跑来了。

是‘它’吗？

如果是‘它’，那不就是我吗？

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