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第125(1/2)

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现在她明白了, 这次家访的话题的确不适合直接让林笑听到,最起码不适合让林笑毫无准备地听到。“级?”“级……”吕秀英和林跃飞同时重复着这两个字。赵老师询问的这件事,吕秀英和林跃飞从来没有思考过。“级的话, 数学能跟上, 那语文呢?那其他科目呢?”这是吕秀英的第一反应。林跃飞也皱起眉:“如果级的话, 她要换新的老师、新的同学,边的同学年龄都比她大……”林跃飞担心林笑能不能适应。赵老师:“是,这也是一个问题。”赵老师举了周慧的例:“很多天才的小孩,或者说特别聪明的小孩,自己其实是有级的需求的。”“学校里的课程是为大多数学生安排设计的, 对于这些特别的小孩,他们会觉得课程太简单了、度太慢了, 不耐烦大量简单重复的联系。”“边同龄的同学,他们也会觉得过于幼稚, 更喜和心智更加成熟的大孩。”“周慧就是这样,第一次级是她小学老师的建议,第二次级是她自己主动提来的, 她今年读完四年级,接来就直接读六年级了。”吕秀英听到熟悉的名字,连连:“我听林笑提起过周慧, 好像她们两人经常争第一?”赵老师:“对, 周慧是一个很聪明也很努力的孩。她有很的求知, 格也很要。她在学校里一直是第一名, 了奥数班也要当第一名。”“刚奥数班的时候,很多学生都有这样的想法。后来发现奥数班和自己小学班里不一样,这里的学生各个都很优秀,很多学生就熄灭了这样的想法,不敢争第一了,觉得自己不到。但是周慧不一样,她就是要争第一!”吕秀英听到赵老师的描述,立刻打心儿里喜周慧,她自己也很要。林笑在这方面就不像她,对很多事都不在意。吕秀英说:“林笑在奥数班里现在也争第一了,应该就是周慧和她抢的原因吧?”两个人抢着吃的东西永远更香。赵老师:“对,周慧对她有很大的影响。”吕秀英顿时更喜周慧这个孩了,她好奇地问:“周慧是哪个小学的啊?”赵老师:“双桥路小学的。”吕秀英听说过双桥路小学的名字,毕竟城市不大,大多数小学都听说过。但她脸上的表茫然,她不知双桥路小学怎么样。赵老师解释:“很普通的一所小学。”“周慧家里也很普通。”比林笑家里更加普通。林笑妈妈是大厂职工,哥哥自己生意赚钱。周慧是家里的独生女,爸妈在菜市场有一个卖菜的摊位,爸妈都没什么文化,没时间也没能力周慧的学习。周慧爸妈能到的,只有让女儿吃饱穿,学习上该的钱毫不糊,还有就是很听老师的建议。他们不懂读书的事,老师说什么就是什么。老师建议周慧级,爸妈毫不犹豫地就给周慧办了级的手续。“不过林笑和周慧况,又有些不一样。”赵老师说,“周慧自己想级,但是我看以林笑的格,她未必愿意。”赵老师在教研室的奥数班教过很多学生,像林笑这样在小院被扫起来的落叶堆里来回翻找,挑拣有韧的树梗,带回去玩“”的学生……真的没见过几个。这个游戏在奥数班里从来没行过……五棋这样的游戏才是奥数班学生们更喜的类型。而林笑的特别之在于,她既喜棋,也喜。她不排斥简单幼稚的游戏,玩的津津有味。“林笑应该和同龄的孩玩得好的?”赵老师问。吕秀英:“嗯,她在班里有几个好朋友,和其他同学关系也都不错。”赵老师和林笑家沟通过之后,发现自己对林笑的判断比较准确。林笑并没有觉得自己是天才,也没有主动超前学习年级的知识,和奥数班里比她一个年级的智商的学生们相不错,和学校里同龄的同学玩幼稚的游戏也很快乐。“我建议尊重林笑自己的意见,但是可以循序渐地和林笑谈一级的事。”赵老师说。如果家不提来,林笑很可能本不知还有级这选择。吕秀英和林跃飞连连,如果赵老师没有和他们谈这件事,他们也本没想到还能级。“你们听说过科大少年班吗?”赵老师问。吕秀英茫然摇,林跃飞一脸沉思,上辈网络发达,科大少年班他肯定听说过一,但是怎么回事,林跃飞并不清楚。“赵老师,您能不能仔细讲讲?”林跃飞请教。赵老师:“简单地说就是为天才少年们设立的一个班。”“招收十五岁以的天才少年,直接接受大学教育。”吕秀英脸上浮现惊讶之,不到十五岁就上大学!吕秀英想起王月娥的学习经,陈冬青的家对他的学习很有规划,但是王月娥的规划里没

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