气，心疼极了，小心翼翼地把掉来的兔耳朵拼回去，放铅笔盒里。都怪袁金来！她的小兔橡变成没耳朵兔橡了！课，徐老师带着三人走办公室。办公室里的其他老师好奇地看了两，林笑、陈冬青和袁金来，其他班的老师也都认识他们三个。林笑是徐老师班里的数学小天才，心算超快，提前一年去教研室上奥数班。陈冬青是学习委员，每天把收好的作业送到徐老师办公室，家都是医生工作很忙，放学后经常把陈冬青留在老师办公室里，办公室里的每个老师都和陈冬青很熟悉。至于袁金来，那更是徐老师办公室里的常客了，三天两闯祸被叫到办公室里。如果哪次隔了三四天没见到陈冬青，办公室里的老师都会问一句：“诶？你们班的袁金来这几天没闯祸？”这三个学生，办公室里的老师们都很熟，但是办公室里的老师们想不明白徐老师怎么会把三个学生一起叫过来。林笑和陈冬青两个好学生，袁金来一个捣王，为什么会被一起叫办公室？徐老师在办公室里，仔细地向三个学生了解了事经过，很快就听明白了。办公室里的其他老师都竖起耳朵，想知发生了什么。哦……原来是袁金来起哄林笑和陈冬青啊！徐老师：“袁金来，你给同学取外号，这样的行为对吗？”袁金来低着：“不对。”徐老师：“班里的男生女生一起玩你就起哄，这样的行为对吗？”袁金来继续说：“不对。”徐老师：“既然你知这样的行为不对，现在你应该怎么呢？”袁金来转过，不不愿地朝着林笑和陈冬青说：“对不起。”徐老师扭对林笑说：“林笑，你说没有人喜袁金来……”林笑瞪大睛，徐老师要让她向袁金来歉吗？她觉得自己没错！乎林笑意料的是，徐老师接来的话和林笑想的不一样。她听到徐老师说，“林笑，你说没有人喜袁金来，你真的这么认为吗？”林笑愣住了，犹豫片刻，她：“对，同学们都不喜袁金来。”“袁金来给同学取外号、揪女生的辫、踩男生的白鞋，最近看到女生和男生在一起就怪笑怪叫！”“袁金来总是让同学们不开心的事，同学们当然都不喜袁金来！”袁金来愣住了，原来林笑说的谁都不喜她是指同学们？他还以为林笑说的是爸爸妈妈都不喜他……袁金来太懊悔了，他怎么就当着林笑的面掉泪了呢？好丢人！他恨不得让所有人都忘掉这件事！徐老师的目光重新移回袁金来脸上：“袁金来，其实你一直都知这些行为是不对的。”徐老师不愿放弃班里的每一个学生，但是袁金来这样的况，徐老师之前一直找不到解决办法。徐老师向有经验的老教师请教，老教师摇：“小徐，我们只是老师，不是救世主。”“我们能影响一分学生，但是不可能改变每一个学生的命运。”“你现在特殊时期，自己的最要，把教学好就行了。”老教师委婉地劝徐老师不要。袁金来这样的问题学生，徐老师已经努力了三年，都没有见到成效，现在大着肚何必在这上面费心呢？徐老师不到不，但是也真不知怎么。袁金来这个学生已经“疲”了，老师教育批评、罚站罚卫生、叫到办公室，甚至请家……哪一样都不怕，脸越来越厚。直到今天，林笑一句话把袁金来说哭了，徐老师突然发现还有能碰到袁金来心的事。徐老师决定今天不把袁金来当不懂事的孩，把他当作一个平等的大人来对话。“既然你知这些是错的，为什么还总是这么呢？”徐老师对林笑和陈冬青说：“你们两个可以先回教室了。”“啊？哦……”徐老师突然叫林笑回教室，林笑一时间竟然舍不得走？徐老师的问题，林笑也很想知答案！对呀，为什么呢？她太好奇了！林笑和陈冬青偷偷换了一个神，陈冬青也很好奇，两人磨磨蹭蹭地走办公室，关门的工作故意很慢。徐老师的声音从门里传来：“因为你知这么可以让自己得到更多的关注……”林笑和陈冬青不约而同地止住了脚步，都很想听徐老师接来说什么。“你最近总是起哄班里的男生和女生，因为你发现这个新的恶作剧‘效果更好’。”袁金来愣住了。徐老师怎么知的？起哄班里的男生女生，同学们的反应更加气急败坏，有人脸红、有人脚，甚至平时文静的女生也会因此在走廊里追着他跑……袁金来从中得到了以前没有过的满足。

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