第二天，林笑把誊抄过的净工整的小论文给刘老师，刘老师果然像哥哥说的那样，又给她提了新的修改意见！有几地方，老师让她再展开、再详细。林笑问刘老师：“小论文要写多少字？是我的字数不够吗？”所以刘老师才一次又一次让她展开。刘老师笑了，对林笑说：“没有字数要求，把速算方法写清楚，让大家看到之后都能看懂就可以。”“你现在写的有很多人看不懂，所以需要再详细一。”林笑皱眉，怎么会有人看不懂呢？刘老师看林笑不相信，笑：“你觉得你现在写的同学们都能看懂吗？那你可以拿给同学们看一看。”林笑照刘老师的吩咐，拿着自己的小论文给同学们看。林笑的稿纸在小伙伴之间传阅。“看懂了吗？”林笑问。陈冬青：“看懂了。”他看向林笑的目光十分复杂，有崇拜、有羡慕，还有淡淡的酸涩。虽然他一遍就能读懂林笑写的速算方法，但是让他自己想，是万万想不来了。林笑的脑袋是怎么的，怎么能想来这么独特的速算方法呢？叶文茵也一遍就看懂了，王红豆看了两遍，还有一不懂的地方，指着问林笑：“这里为什么是这样啊？”林笑凑过去看，王红豆不明白的正是刘老师又标注来让她展开的地方。“你哪里不明白？”林笑歪着问。王红豆：“就是不明白啊。”林笑和王红豆两人的小脑袋凑在一起，叽叽喳喳地讲了半天，林笑终于明白王红豆哪里不明白了，她在草稿纸上一边写着一边给王红豆讲，“这一步，明白了吗？”“这一步呢？”林笑在草稿纸上写了好几行，王红豆终于像小啄米一样：“嗯嗯嗯，我明白了！”林笑把自己写在草稿纸上的几行又加在小论文里，她觉得这次没问题了，刘老师说小论文要让同学们都能看懂，现在陈冬青、叶文茵和王红豆都看懂了。林笑拿着修改后的小论文去找刘老师，突然，袁金来伸手，刷得一从林笑手里抢过来。林笑被突然斜着伸来的胳膊吓了一大，心脏砰砰砰，看清是谁后，林笑生气地喊：“袁金来！”袁金来手里着林笑的小论文，凑到前看：“林笑，你怎么不找我看啊？”“刘老师说让同学们都看懂，我也是同学中的一员啊，你写的论文也要我能看懂才行。”袁金来用手指着林笑的小论文，一行一行地往读。呃……第二行就有一个地方看不懂，第三行有两个地方看不懂……林笑写的这是什么？除了汉字就是数字，怎么连在一起就看不懂了呢？林笑看到袁金来满脸认真的样，好奇问：“看懂了吗？”袁金来挠挠后脑勺：“额……不懂。”林笑：“哪里不懂？”袁金来伸手指着稿：“这里、这里、这里……都不懂。”林笑看到袁金来一气指了十来，前一黑：“怎么会有这么多地方不懂？”刘老师说的让同学都能看懂，这里面一定不包括袁金来吧？林笑皱起小眉，神复杂地看着袁金来。她想起成语故事里的读过的，白居易诗妇孺皆知。白居易写完诗，要给老婆婆读，让老婆婆能听懂为止……她写的小论文，不会也要给袁金来看，让袁金来能看懂为止吧？林笑着自己第二次修改的小论文，十分忐忑地走老师办公室，问自己心中担忧的问题。轰的一声，办公室里的老师都笑了。“那倒也不用……先给我看看。”刘老师笑着接过林笑手中的稿，仔细看了一遍，又递给陶老师，“数学分我觉得可以了。”林笑大松一气，刘老师终于说可以了！然后她听到陶老师说：“数学分可以了，语言表达上还要再改一。”“啊……”林笑张大嘴，怎么还要改呢？刘老师让林笑改了两遍，陶老师又让林笑改第三遍，林笑回家趴在书桌上，眉皱地摆着钢笔。钢笔在手里转了一圈，哗的一，蓝黑的墨甩到了桌上，在桌上留一半弧。林笑倒一冷气：“嘶……”她连忙回过，看到妈妈没有注意她，蹬蹬蹬跑到卫生间撕了一段卫生纸，把桌上的墨净。呼，林笑消灭罪证后，偷偷松了一气。陶老师的修改要求比刘老师更难，陶老师让她在开写一段总结的话，在结尾也先写一段总结，再写一段启发。林笑不明白，开写总结，结尾也写总结：“那开和结尾不就一模一样了吗？”陶老师笑：“不能写一模一样的，你在开和结尾用不同的表述方法写总结啊。”林笑瞪大睛，竟然还要写两不一样的总结！林笑坐在书桌前玩钢笔，一直玩到哥哥回家。

林跃飞看到林笑眉能夹死苍蝇的样，过来问：“怎么了？”林笑叹气，“改小论文好烦啊！”她改了一遍、两遍、三

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