没黑透和赵家几位婶娘烧好饭先去镇上了。

这样的安排对于姚母来说无异于脸上拍掌，她当场就落了脸，准备喊姚晴天去边上数落，不想赵军正好过来了。

赵军牵着姚晴天的手离开了，说带她去看看今天一天的劳动成果，他们的房屋已经初形了。

这房屋虽然请了专门的人员设计，但是主要的思路还是姚晴天的，所以这建起来的过程，姚晴天自然不想错过。

白天，工地上人多杂，到挖的是沟沟畔畔，姚晴天也不敢过来，如今晚上活的人都离开了，工也收拾妥当，又牵了电线，亮着灯泡，赵军手上还拿着个亮度的手电，小心不会有问题。

何况离开大众的视线后，赵军便松开牵着的手，直接拦腰将人搂着，更安全稳妥。

两栋房的地基已经浇筑完成，其余像院之类的也挖好浇筑了一分。

赵军揽着人将手电当指示灯一照给姚晴天看，哪里是房间，哪里是客厅，哪里是卫生间。

“到时候，二楼这个地方个横隔，前面是宝宝睡觉的地方，后面是她玩乐的场所……”

赵军还没说完，姚晴天便使劲掐了他腰一把：“什么玩乐？那是学习的地方，叫书房，书房！”

事关宝宝的权益，赵军还是顽地争取一把，他把手电照到另一：“这里是书房，有书房的。”

“书房越多越好，那个书房留给你用，宝宝要有自己的书房。”

“我也得有书房啊？”他小学都没毕业，这个书房就不必了吧。

“那必须的，活到老，学到老，正因为我们学上的少，如今更要多学习，要不然就会被社会淘汰的。

你看人家养养鹅的都书教学了，你能不学？地都有什么农技站，镇府还派技术员来指导呢。

你要是想成为养大，不得掌握这方面的知识，都指望请人？工人好请，技术人员能一样？到时候请不起怎么办？”

“对对对，你讲的对，要学习，要书房，要两个书房……那这里”说着赵军手电指向另一边。

姚晴天看着赵军，一脸疑问：“那里二楼是书房后面，和我们主卧相连对吧？你说给我留个大的衣帽间的，你想啥？”

也就说说二楼都安排满了，从东到西，四间依次是前书房后衣帽间，主卧带卫生间，客厅楼梯，前儿童房后书房，姚晴天图纸上就是这么安排的。

一楼因为靠近大路，又考虑到周边池塘、田地的因素，怕蚊虫之类的多，暂时不考虑生活区。

西边另外两联房屋是给薛青松和杨顺他们留的，虽然房间很多，但是也留了一些作为客房或者其他用途，他们一家只打算占东厢这四间大小的位置。

赵军自然不敢动媳妇的衣帽间，他想了想问：“那能不能加个三楼？”

他没有童年，小时候只羡慕那些能坐在学校上课的孩，但是现在条件好了，他想他的孩可能会和县城里那些孩一样，除了学习更喜玩乐。

事关孩教育，姚晴天觉得她需要好好同赵军掰扯掰扯。