因为贺焱年纪小，供应站里的军嫂聊天时都不会太避着他，所以这几天他没少听她们抱怨孩成绩不好，还有人说孩再不用功，就让他/她回家算了。

但每次抱怨完了，她们又会说，这人还是要读书，像军嫂，有学历的能当老师，能坐办公室，而她们这些没学历的，就只能在供应站跟海鲜打，最后总结，至少要让孩上完初中。

听得多了，贺焱渐渐明白，爸爸妈妈为什么要让他这么多家务，为什么要让他到海鲜供应站上班。

因为他们不想让他辍学。

所以贺焱很不明白，为什么陈娟娟的爸爸妈妈不愿意让她读书，父母不都是为孩好的吗？可她的父母，为什么跟一般的父母不一样？

贺焱才上三年级，很多事能想到，却没法顺畅地说来，话说得磕磕绊绊，有颠三倒四。

但苏婷听懂了，并为之震惊。

虽然在学习上，贺焱日渐游刃有余，但在生活中，苏婷一直觉得他傻乎乎的，所以她现在很难把贺焱跟原著男主联系起来。

特别是在陈娟娟辍学这件事上，贺焱表现来的天真，让苏婷觉得，他未来可能真的不虎成为原著里的龙傲天。

直到现在，苏婷才发现，他是真的聪明，也是真的锐，只是日可能太顺遂，所以变得不动脑，才显得傻乎乎的。

看来以后得让他多动脑。

苏婷开：“因为不是所有的父母都会每一个孩。”

贺焱不解问：“可妈妈以前不是说，因为才会生妹妹吗？妈妈还说会我和妹妹。”

“我是这么说过，也真的你和妹妹，但不是每个人都会像我这样他们的孩，”苏婷斟酌着说，“有些人重男轻女，觉得男孩能传宗接代，所以当成宝，女孩以后会嫁去，就当成草，陈娟娟的父母就是这样的人。”

“传宗接代是什么？”

从古至今人们的想法里，传宗接代传承的都是血脉，但经过科学证明，女基因才能一直传来，而且有些只有女儿的家，为了传宗接代，宁可去抱养一个没有血缘的男孩……苏婷说：“大概是姓氏吧。”

“姓氏很重要吗？”贺焱问，他对这些没什么概念。

“不重要，但有些人会觉得重要。”

“在他们的心里，姓氏比孩都重要？”

苏婷纠正说：“是比女孩更重要。”

贺焱无法理解这观念，说：“我觉得妹妹比姓氏更重要。”

“所以啊，每个人的想法都不同，有些人生在新社会，思想却仍停留在旧社会。”

贺焱再次陷思考，直到苏婷提醒，才低扒两面，然后动作又停来，叹气说：“陈娟娟成绩很好的……如果她能回来继续读书就好了。”

虽然都是班上的前几名，但贺焱一直不喜跟女孩一起玩，所以他以前跟陈娟娟不太熟。

直到这几天，他每次想放弃，苏婷都会提起陈娟娟，她的形象才在他脑海里渐渐鲜明。

随着日益疲惫，心里的后悔不断加剧，贺焱时不时会想起这个过去不太熟悉的同学，开始为过去把她的痛苦当成快乐而到羞愧，也为她觉到可惜。

他现在再辛苦，日再难熬，这些都只是暂时的，等到约定的时间过去，他就能再回到学校。

可陈娟娟不一样，她是真的辍学了，她很难再回到学校。

听着贺焱的话，苏婷觉很安，虽然他生在罐里，不知人间疾苦，但他富有同心，和原著中为达目的不择手段的男主大相径。

苏婷安说：“也许你回到学校后，陈娟娟也回来上学了？”

贺焱连忙问：“可能吗？”

“当然有可能，虽然陈娟娟的父母没那么她，但你们班主任，她着你们班里的每一个孩，她没有放弃陈娟娟。”

贺焱兴起来，在心里算了算时间说：“我后天就可以回去上学了。”

“想回去上学吗？”

“想，”怕苏婷不相信，贺焱特意调说，“特别特别想！”

“那恭喜你，吃

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