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贺东川没太明白去市里买东西,跟劝学有什么关系,但仍附和
:“是这样,然后呢?”
“然后我就想啊,我在这里劝别人学习,那我自己呢?我虽然是初中学历,但那会什么
况你都知
,初二初三的
容我基本都没学,去年姜校
有意请我去军区小学当老师,我都不敢去,怕自己耽误孩
。”
贺东川靠在床
,沉
:“你当时拒绝姜校
,不是因为觉得当老师太辛苦,而且画连环画有收
吗?”
苏婷撇一
拆台的人:“那是理由之二,第三个理由就是我怕自己半桶
,教坏孩
,不行吗?”
这话……贺东川还真没法信。
去年她给贺焱补课,他经常没事就去瞄一会,她讲课时条理清晰,分析起古诗词和文章来
是
,如果她是半桶
,军区小学绝大多数老师,半桶
都未必有。
但看他媳妇给到的
神,左边写着“敢说不行”,右边写着“你死定了”,为了晚上不被赶去次卧,贺东川说:“行,很行。”
苏婷满意了,继续往
说:“我一个自己都没读过多少书,离开学校后也没想过要继续学习的人,现在竟然要画劝学的连环画,告诉孩
们要珍惜上学的机会,我羞愧啊。”
……倒也不必如此。
这话贺东川只在心里过了遍,没敢说
来,非常
合地问:“所以?”
苏婷
直
膛,冠冕堂皇说
:“所以我决定了,我要把初
中功课捡起来。”
话音落
,苏婷在心里悄悄给自己
了个赞,她实在太聪明了,竟然能想
这么天衣无
的理由!
虽然苏婷这番话有漏
,但细究起来,也算得上合
合理,因此贺东川听完后,只觉得她想一
是一
,没察觉
什么不对。
贺东川问:“你确定要把初
中功课捡起来?这可不太容易。”
他倒不是不看好苏婷,只是人一旦脱离了环境,就很难学的
去,而且她平时要带孩
,还要画连环画,需要分神的地方多,学起来也会更困难。
“我知
不容易,但有学习才有
步,我不能一直这么
去。”
苏婷当然知
这有多难,
考对她来说已经是十几年前的事,这些年里,她基本没有拿起过课本,看过的超过一百页的书,不是小说就是漫画。
工作之外,她太久没有思考了。
可她不想一辈
只拿个初中学历,她想参加
考,想上个好
的大学,所以再苦再难,她都要学。
苏婷说:“我已经决定了,这周日我会去一趟市里旧货店,看能不能淘到初
中的课本,之后我会开始学习。”
本来苏婷是想年后再开始复习的,但话赶话说到了这里,就把时间提前了几个月。反正
考复习这件事,宜早不宜晚,现在开始复习,说不定他
考还能多考几分。
总不是坏事。
见苏婷打定主意,贺东川没说丧气话,为表支持,他说:“如果旧货店淘不齐课本,我再写信问问以前的朋友,问问他们的课本在不在。”
这话扫清了苏婷的担忧,但她又有些担心:“你朋友上过大学吗?”
贺东川今年二十九,如果他朋友读书比较晚,六六年那会上
中也有可能。如果他朋友没能上大学,而是直接参加工作,甚至
乡了,以后说不定也会想参加
考。
要是这样,苏婷可不好意思要他们的书,免得耽误别人复习,继而影响一辈
。
苏婷心思纯正,但贺东川却想歪了。
要是以前,贺东川肯定没这么
,但他最近刚发现她喜
斯文人,听到这话由不得他多想。
而斯文这个词,通常跟“有学问”三个字是绑定的,连环画里苏婷对“爸爸”这个人
的描述,就包括了有学问。
什么样的人能算得上有学问?上过大学肯定是标
,连环画里的“爸爸”就是大学毕业后,才被分
到国营厂当的研究员。
虽然贺东川也是大学毕业,但他上的是军校,文化课有,但实践课也不少。最重要的是,他本人很有自知之明,他这个人,跟斯文没有半
关系。
领导会夸他成熟稳重,
属觉得他冷漠严肃,苏婷说过他聪明,但不
是谁,给予他的评价中,都没
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