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班导师将黑板上
的数字
掉之后重新写上了倒数八十天,接着开
唤了我的名字:「品妍跟我到办公室。」
原本在和数学奋斗的我闻言微微一愣,旋即记起班导师这时候会找我的唯一理由,重重吁一
气之后我从座位上站了起来,途中经过许芳妮的位置她还用担心的
神看着我,不需要担心也不需要替我着想,我自己的事
会自己
理好。
然而跟在班导师的后方,我却忽然有
我是坏学生的
觉,那些学校里
不学无术老是喜
蹺课的学生,被生辅组
、训导主任叫去办公室时也是这
觉吗?
有些无奈、有些忐忑、有些烦躁?我不是坏学生所以我不知
他们的
觉会是什么,但是今天我的
觉就是这样,觉得校方那边在找我碴。
打开办公室的门,迎面而来凉
的冷气,虽然新闻报导总是告诉我们臭氧层破
了、北极熊快死了,但是人们依然故我的开着造成环境污染的冷气,毕竟在北极熊被
淹死之前,我们人类会率先被
死的。
「品妍,你真的决定要考i
中?」一坐到座位上,班导师便开门见山这么直接问我。
其实在此之前她就问过我好几次了,但是我的答案都是一样的,所以这一次也会是一样。
「对,我决定好了。」我说。
「可以问为什么吗?」班导将一旁的椅
拉了过来示意我坐
。
又来了,这
像是充满假设
的问题,班导说
这句话的同一时间我几乎是反
地想要说不要,但是这两个字立即被我吞
中,免得我在这时期被
上坏孩
的称号。
「那我可以先问一个问题吗?」
「当然可以呀,你问!」
「我的成绩是铁定可以到i
中,我的父母也没有反对的意思,为什么老师们却要阻止我呢?」
面对我的问题班导师明显错愕,她的双
恍惚飘移着,似乎是没有料到我的问题会是这
,虽然这问题
没礼貌的,但也是实话。
我的家人都不反对了,凭什么这些跟我没血缘关係的人要反对?就因为他们是我的老师吗?这
理由我可无法接受。
「不是那个意思。」班导的
吻有些慌张又焦急,像是要替自己辩解,「老师只是觉得以你的资质可以到更
的学校去──」
「例如h女中?」话还没说完就被我打断了,但是我早就知
班导师接
来的话会是什么,从她又次错愕的表
,我可以读
。
「老师所谓更
的学校是指什么?分数比较
?可以得到多数民眾认同的学校?还是指可以让母校容光焕发的学校?」
「这……」
见老师面有难
我也不好意思再继续说
去,再者我也不想要继续听她说所谓「好学校的定义」。
这是我的成绩、我的人生,我不想要被别人任意摆布。
敬礼之后我便离开了办公室,外
天气晴朗无比我却不觉得心
好,反而觉得自己
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