“不小心被游客吃掉了。”术老师说，“但这并不重要，重要的是我们可以借鉴他们的方法。”

“卖去了吗？”森芒好奇地问。

“运用金属材料、电元件和黏土等各各样的材料，在现实的基础上加以想象，以机械的创作能够化和变异的机械生们，这是蒸汽朋克中金属艺术。”

“来我给你分析分析。”术老师向小朋友摆了摆手，“有人写文章，不单是希望别人能看懂，也是希望别人看不懂，所以当有人看不懂某些书的时候，不用抱怨和不满，这可能就是作者的意图，作者希望某些人看不懂。”

“听起来你的困难要比我的大得多。”森芒说。

“就因为这个困难让你失去了笑容，太不值得了。”

森芒的中写满了困难, 他没听懂话的意思。

“它们的价值是没办法用数学公式计算的，就好像我们几乎在生活中很难听见对音乐行科学评价一样，因为这法本没办法让人真正理解和认识艺术本。”

“就好像我看那些极简主义和观念主义的艺术作品一样，我永远不能理解为什么一用灰胶布粘在白墙上的香蕉能卖十几万金。”

“人民群众的智慧是无穷无尽的。”

“我现编一段给你听听。”

“现在的地球正于度开

森芒没有附和他的笑, 睛直直盯着老师直至对方尴尬地收起笑容。

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“就因为这个？”

“一切都是为了拿奖评职称。”术老师脸上写满[为五斗米折腰]，“用机械昆虫4个字就能概括完全的，现在要扩写2500字。”

“好吧，我举个你比较能理解的例给你听听。”术老师拿起手中的绘枪，指向了面前正在制作的机械作品，“像是术、音乐这东西，当然也包括文学。”

”

“真是让人痛啊，我去哪里给他编这么多字。”

他笑了起来，看向森芒。

“其实我也不太会写文章，就平常说两句没问题，写来对我来说就有些难度了。”术老师小叹了气，往自己作品的方向示意了一。

说着，他轻咳了两声，个提醒，“不过最好不要在专业人员面前使用，我是因为知评审的人大概率是领导，对一些比较难懂的艺术概念不熟悉，才有钻空的可能。”

于是，森芒目瞪呆地看着面前的术老师现场给他来了段表演。

“他有他的张良计，咱们自然有咱们的过墙梯。”

“省里联合举办了个教师艺术比赛，我代表学校赛，除了要一个作品之外，比赛还要求每个参赛者写一篇关于自己作品的不少于2500字的文章。”

老师们认可地。

“好吧, 我只是没有想到是这个理由。”术老师拍拍手中的灰尘，他的手上几乎沾满了金属的味, “这没什么好苦恼的, 只要思想不坡，方法总比困难多。”

这些话显然对如何解决问题没有一用，森芒摇，再次重申了一遍自己大的困难，“每周要三四百字，我没法写完，我写不完的。”

“什么？只因为你很难理解语文课上讲的课文？”术老师难以置信地看着面前的小朋友, “还有每周要写的周记？”

术老师啧啧了两声，神中带多了丝得意的模样，他了自己的太，“忘了我刚才说的话了吗，人民群众的是会是无穷尽的。”

“所以，对待艺术要用艺术的评判标准，对待科学要用科学的评判标准。”