想再听到班上的同学说起那只蜻蜓了。

明明事说得很清楚了，品异多纹蜻，差翅亚目蜻总科蜻科多纹蜻属，蓝灰腹，条纹明显，卵生动，喜。

他们到底还想知什么？森芒想不通，他已经把能想到的全说来了。

可怕的事还没结束。

在两个多月后普通的一天，班主任迈着愉悦的步伐走了教室，手中比平常多了几本红的东西。

“大家安静一。”她眸中漾着笑意，“有一个好消息要告诉大家。”

“几个星期前，我跟大家说有个诗歌征文比赛，让大家踊跃报名参与，现在比赛结束，获奖名单已经来了，我们班很荣幸有三位同学获奖。”

“我为他们到骄傲，大家掌声鼓励他们。”

零零碎碎的掌声从底响起，但这没有打扰班主任的好心。

“第一位昆知涵，三等奖，第二位余可馨，二等奖。”班主任向两位同学招了招手，“你们的作品写得很好，上来领取奖状吧。”

说着，她看向底的学生，“这两位都是班上学习很优秀的同学，大家要多多向她们请教学习。”

乔一念用手肘推了推自己同桌，示意对方暂时从自己的世界里来一会。

森芒迷茫地表示自己知，然后又把低了去，继续研究他的有理系数的四次方程问题。

乔一念怀疑他的睛甚至没有聚焦到自己上，她放弃了，转过去跟着大家向讲台上获奖的同学鼓掌。

“还有最后一位同学。”班主任轻咳了两声，“他的成绩虽然算不上很好，但是他的诗很有灵气，很有自己的悟，在语文学习方面付了不少的努力，他同样值得大家去学习！”

“森芒，二等奖！”班主任率先鼓起了掌。

掌声再次零零碎碎地响起。

森芒完全在状况之外，他迷茫地抬起往四周望了望，跟着大家一起鼓掌，乔一念看不去了，推了他一把，“你跟着鼓什么掌，你是要接受鼓掌的那个。”

“老师的意思是让你上讲台领奖。”

森芒一步步走上了讲台，接过了班主任手中红的奖状。

班主任的脸上带着微笑，她轻轻拍了拍森芒的肩膀，“我收你卷的时候就看到这首诗，它给人的觉很。”

“虽然我给你的分数不，但我想说你值得拥有这张奖状。”说着，她开了个小玩笑，“看不来你还是个临场发挥型选手。”

“只发生一次的事，不能说明结果的可靠。”森芒不认可这句话，“得重复实验，用数据证明。”

“那我等你次的证明，加油，我相信你。”班主任再次鼓励地拍了拍他的肩膀，“站到讲台那边，我给你们三个未来的文曲星拍个照。”

没有三个文曲星，里面混了一个追求科学的冒牌货。

森芒蔫蔫地站在其中努力合。