茅文睿其实自己也尴尬，他自己去同学家同样害怕见家，所以特别理解林笑的心，立刻转移了话题，问起别的事：“你们作业完了？今天什么安排啊？”

林澄单纯，见视频里没了别人，立刻恢复兴奋：“完了！我拿到小红了！我给你看！”说着，举起一直抓在手里想给他的睿睿哥看的作业本。

茅文睿凑近了脑袋，当真数了数上面的红圈圈，八个圈，正正好：“哟，厉害啊，又学会一个字！”

林澄开心地笑起来：“次教我写哥哥的名字！”

林笑补充：“个字学‘文’。”

茅文睿很开心，小弟弟特意学写他的名字，多少带了特殊意义，说明他在小孩心里很有地位啊：“你要是学会了写我的全名，我给你一个大惊喜！”

这可不容易，林笑立刻哼了哼：“那也是先学我的，我的名字最简单，我还是他呢！”

林澄却关注那个大惊喜：“，你教我睿睿哥的名字！你教我！”

茅文睿得意地哈哈大笑，捧着手机笑倒在沙发上。

茅先勇坐在另一边笑看着儿。

就在这如此乐的气氛里，手机里传女孩狡黠的声音：“睿睿哥~你作业写完了吗？”

茅文睿的笑声戛然而止，抬看向他爸。

他爸冲他挑眉。

茅文睿：“写……写完了啊！你嘛啊！老师查作业啊！”

林笑嘻嘻笑：“也是，毕竟我们澄澄都写完作业了呢！”

茅文睿：“……”

茅先勇看着儿，一脸揶揄。

茅文睿恼羞成怒：“你还想不想听海洋馆的事了？！”

第278章 被命运选中的孩20

海洋馆还是很想了解的。虽然自己看了照片，但是见识太少的孩只会发“哇”的声音，并不知这让人惊叹的海洋动都是些什么。

说到这，就要说说上网的事。林笑如今算是拥有手机的人了，有了上网的渠，想要玩游戏或者搜索什么东西，都可以通过手机达成。不过林笑几乎没用过，她只把这个手机当成一联系茅文睿的电话，除此之外，几无他用。

这不是她无谓清，亦或者什么。哪怕村里的留守儿童，通过父母的手机也学会了很多娱乐项目，但孩是没有自制力的。她们家，有个不到六岁的澄澄，林笑白日要上学，家里只有婆婆带孩，婆婆对这些电产品比孩都茫然，澄澄是于几乎无人束的环境。

林笑从自起，彻底搁置了这个手机的其他用，让林澄很久很久一段时间都不知原来自家的手机也能玩游戏。

因此，他们也很少通过手机上网了解更多的信息。

除了这一之外，林笑还考虑了经济上的问题。她知上网是要钱的，但不知这个年这个世界到底怎么收费的，这个手机从没提示过手机欠费的消息，她心中猜测，是茅文睿提前充话费了。她便想要能省着就省着。

综上所述，屏幕前的弟俩的确对海洋世界一片茫然，很需要茅文睿的讲解答疑。

茅先勇就坐在沙发边听儿与小弟的对话，听着听着，开始惊讶。

村里的孩，对外面的世界充满了好奇，她会问这个鱼是什么鱼，可以不可以吃，住在哪里；会问企鹅馆的雪是真的吗？北极熊和企鹅是不是住在一起；他不知海底隧是人工建造，以为真的去了海底，傻傻地问儿：“坐船去吗？”

这些其实并不乎茅先勇的预料，他惊讶的是自己的儿。

首先，他从没见过儿如此有耐心的模样。他会说“啊呀，你傻不傻”，但还是会比手画脚地给他们描述海洋世界的模样；从前父母多问两句话，他就黑脸扯嗓闹脾气，嫌弃他们这些大人什么都不懂，但现在他能一遍遍给完全不懂的孩讲解鲨鱼和海豚的不同。

其次，茅先勇第一次正视儿，发现自己的儿懂得真多。视频对面，小男孩的问题天行空，但都是想象并不难回答；小女孩的问题却非常实在，这是什么动，住在哪里，喜吃什么，为什么成这个模样，天敌是谁……能回答她的，除了百科全书就是海洋世界的解说文了。

但茅文睿竟然都能回答一二，显然足了功课。

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