见他虽然答应，小眉却没完全松开，柳一一伸手将他抱起来，轻两他眉心问：“崽崽今天有没有得到小红？”

“有！我今天有两个小红！”说到这个话题旭旭瞬间就兴奋起来。

幼儿园老师每天都会用小红鼓励小朋友，旭旭班里老师更是在墙上了面小红榜，榜上贴着每个小朋友的照片，每次得到小红就可以贴在上面，攒够一定数量老师会奖励小礼。

其实以前老师是直接把小红贴小朋友脸上或手上，后面有家反应孩脸，小红撕来时会把脸扯红，或者反应孩怎么都不肯把小红撕来，这才改成贴在榜上。

“这么厉害？今天为什么有两个？”

“因为我帮老师桌。”

实际上，小家伙并不纯粹是帮老师桌，而是在其他小朋友把汤洒快要哭时，他边说“没关系，掉就好”，边去拿来垃圾桶和抹布。

汤洒到桌上比饭洒麻烦得多，老师虽然不会因此责怪那个小朋友，可在看到还是忍不住皱眉，不过在见到旭旭反应时，她们却是先惊讶，随即反思起来。

说实话，看到孩撒东西，哪怕她们不会冲孩发脾气，心里还是有不兴，可认真想想，小朋友又不是故意的，撒东西赶掉就好，何必带有绪。

其实老师们是人又不是神，会有绪很正常，只要在孩面前克制住自己的绪，倒也没什么。

“崽崽可真。”柳一一夸完，等到小区外面时，还给他买了瓶酸当奖励。

接来两天，日就班过着，小班小朋友在幼儿园味伙，对上学不再像星期一那么排斥，而是回到上周五的状态。

星期三。

今天幼儿园活动是外育，小朋友们大门后不用去教室，直接在自己班里活动区域将书包放就可以开始行育活动。

家们看到孩在场上活动，好多都不急着离开，而是在幼儿园外面围观。

大班小朋友在攀爬区，中班小朋友有些在走平衡木，小班宝宝毕竟年纪还小，老师便安排了圈游戏。

旭旭作为班上最早来的小朋友，老师刚把圈圈在地上摆好，示范一遍他就开始玩起来。

圈游戏很简单，就是一个圈时双脚，两个圈时分开，以此往前。

有旭旭在这里玩，等后面小朋友过来时都不用老师再示范，他们跟着旭旭后面就行。

随着小朋友越来越多，场上也越来越闹，孩们行不同活动的画面看起来十分生动活泼。

家们在外面看着自家孩，脸上都不由笑容。

当然，也有家有些无奈，比如星星妈妈，她刚开始看时还觉得好，孩一来幼儿园就锻炼，等发现自家孩竟然凑到别人班里，还被老师拉回来时，就忍不住抬手挡住睛。

星星并不知自己妈妈现在是什么想法，他被老师拉回小一班活动区域时还不乐意：“老师我不要圈圈，我想玩那个！”

“那边是人家大班哥哥们今天活动的地方，你想玩等次。”

老师将他哄回来，随即余光始终落在他上，免得一个不注意他就跑来。

“老师早上好～”

珠珠小朋友今天来幼儿园没有哭，反而带着笑容。

老师本来就喜她，看到她笑着跑过来，直接蹲轻轻抱住她。

“珠珠今天穿的裙真漂亮，像个小公主一样。”老师夸奖的同时，顺便给她完晨检。

受

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