董自苦笑一声：“小陈，话是这么说，不过地大那边还没准呢！这个况，实在是有不太好理呀！”

“董老师，我记得这个是可以担保的吧？”陈楚赶忙了一声：“董老师，我也知我的话没有太多的说服力，要不这样，我直接拿我的教师资格证担保，你看这样行不行？”

之前邓维已经跟胡海英教授代过了，他也并未遮遮掩掩的，而是直接将所有的况都告知了学校层，只是当档案带过来的时候，学校的层们就开始有些犹豫了。

会议室中，胡海英教授自是一脸认真的说：“各位，我知你们对这个学生的档案有疑虑，人之常，我也能理解。”

有些东西是装不来的，

第478章 问题

“这也是我为什么一定要选择他的缘故，这个孩固然之前犯了错，但并不是弥天大罪，他年纪还小，三观还在一个发育的阶段。”

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当天中午时分，地大的胡海英教授又来到了会议室和学校层们商量邓维保送的事。

“但是档案这个东西终究不能决定一个人的一生，总不能因为这个人以前过问题，我们就要直接否定他吧？这是片面的，认识也是不全面的，如果要了解一个人，不应该仅仅只是通过档案，而是需要相。”

但是不兴归不兴，她也明白学校这边的难，像邓维这学生的况，一旦决定保送了之后那就要考虑到对学校的影响。

为此，她也是东奔西走了好些日，最终地大这边才同意，派了人专门去和江南一中对接，得到了邓维的档案。

陈楚心里一沉，倒也能理解，而且他嘴上这么说人家也不一定相信。

如果连我自己都不相信我的学生，还有谁会相信他们呢？

陈楚没有过多解释，微微颔首：“有。”

“邓维这个孩，跟我在三亚调研的那几天相得很愉快，这个孩不仅有礼貌而且很谦虚，并且拥有着非常厉害的地质地理相关的天赋，最重要的是，当我向他提议保送的时候，他的第一反应是向我告知了他的错误。”

改正了，而且都已经取得了对方的谅解。”

所以，还是得商量。

“教师，何为教师？除了传授业解惑，还有教育，让学生们予以改正自己的错误，让他们社会之前能够有一个健全的人格，这就是我们的任务，所以我们要比社会更有包容……”

“我现在就可以让朋友把我的教师资格证给寄上来，开个证明，我愿意承担一切后果的。”

偏偏邓维的档案非常糟糕。

这就让胡海英教授有些不太兴，她之前去找众人商量的时候明明已经答应保送的事了，怎么现在又临时变卦了呢？

“各位，一个孩能够在这关键时候，愿意将一切主动坦白，这就意味着孩的确是已经认识到了自己的错误，并且行了非常刻的反省，这品质可是相当难能可贵的！”

瞧见陈楚如此诚恳的态度，董自稍稍一愣：“小陈，你对自己的学生这么有信心吗？这可不是小事儿啊！一旦开了证明，了问题，真的会吊销你的教师资格证的。”

“孩现在真的已经改正……不，可以说是洗心革面了，不然也不会争取得到地大那边的保送意向不是？”

胡海英教授言辞略有几分激动，大抵心对邓维也是认可的且信任的。