给你参加培训，没要你培训费都算是够意思了。

那既然有外校的老师要参与，该安排的还是要安排一。

毕竟之前的培训一般都是照一中的教学工作安排来行的，这会儿来了其他学校的肯定要重新行统筹工作，当然这属于是小问题，陈楚就不打算亲自理了，给了教务来理。

仔细一想，哎，不对，我这还是教务主任呢！

到最后还是得我理！

陈楚这会儿就有疼了，兼多职，有些时候真的是分乏术，之前是暂代副校，所以并没有安排相关人员来理教务的事务，这会儿自己成了副校了……更没人了。

孙主任估摸着是回不来了，要么江南教局，要么就去西南教局任职。

所以，这教务主任的人选……得重新选一个。

可是问题也来了，教务里面绝大分都是临近退休的老了，年轻的并不多。

而且之前陈楚在教务工作的时候发现即便是少分年轻的，工作效率也不是太行，理问题总是拖延症严重，当然，最重要的还是没多少经验。

陈楚现在是考虑把年级组或是各科组之中挑一个担任教务主任，但是……这其实是有苦差事的，而且工作质不一样，说实话怕是也没有人愿意来担任。

e……其实最重要的一还是自己的工作得太好了，卷得别人都不想摊这浑。

得不行要挨骂，得好也不会比自己好，而且教务工作被自己改革过一番之后，更不愿意教务工作了，万一什么问题还要面临问责。

就有退两难的觉。

陈楚现在肯定是注意力主要集中在副校的事务上，但是教务的工作也极为关键。

压忙不过来。

如果只是单纯理事务的话，陈楚觉着倒是没什么大问题，因为事务完全可以在学校行，但是要参加教局的会议，工作指导，还有和其他学校的教学工作等等事务，自是分乏术。

参加了这边就去不了另外一边，谁知其他学校的人见了这样会怎么想？

遇上问题就要解决问题。

陈楚很快就有了一个极为大胆的想法。

文秘三大将……社会实践……校园实验……

第1401章 章程

想法归想法，但是要实现的话肯定还是有很多困难的。

首先是让学生来担任学校的行政理工作这事本来就有些让人匪夷所思，而且行政工作一定是要跟教局这边挂钩的，江南教局那边肯定会有意见。

别说是江南教学有意见了学校这边肯定也会有不少的意见，毕竟这事实在是闻所未闻，而且一旦什么问题的话到时候谁来担这个责任？

制就是会现这很多的顾虑，哪怕现在陈楚相当于是一校之，也不一定能够妥善理这些问题。

当然稍稍转换一思路的话就没问题了。

如果要是让学生正儿八经的去理学校的行政工作那肯定不行的，但是如果带上实验或是实践那就不是一码事儿了，就相当于广而告之，这就是个测试，类似于游戏一样，大家千万不要放在心上，不会对学校的行政工作产生什么负面影响。

不仅不会产生什么负面影响，而且某程度上来说也是让学生们能够会到行政工作的程，能够对学校如何运转有着一定的了解，让学生们更能理解教职工们的状态。

从这个角度上来说的话反而还是一好事。

当然即便是实验还是实践都需要教局这边通过，如果只是参与教学活动的话陈楚一个人就能主，但行政工作就绕不开教局。

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