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惠堂中学的球员们看着投影幕布上的罗凯,他表
冷峻,眉
微皱。
就是这个人,在
午结束的比赛中,独中四元,完成大四喜。
在网上已经有人把他冠以“最
一新生”。
帅气的他也
引了不少女粉丝们。
陈星佚的粉丝们正在和这么
的人撕得昏天黑地……当然这倒和他们没什么关系。
“他大
分的时候是在左边路活跃的,但这并不代表他就不会
现在其他地方,他的左右脚都很突
,所以他可以去右边,也能去中路。在这场比赛中他的第三个球就是在中路打
的……”
“当然这并不是说他是一个完
无缺的球员,这世界上也不存在完
无缺的球员。他的缺
一样很明显——首先,他是一个一定要把足球控制在自己脚
的球员,这一
通过比赛集锦我们已经看得很清楚了,有球和无球的他几乎判若两人。所以只要我们能够切断东川中学其他球员对他的
球路线,就可以大大限制他的发挥。”
“其次,他有
独。如果不是实在没办法的话,他都会选择自己
门——比如他唯一助攻的那个
球,也就是因为
陷西
中学包围圈了,没办法才把足球传
去的。从赛后的技术统计来看,罗凯一个人完成了东川中学三分之二的
门,这就足够说明问题了。”
在吕建白这么说着的时候,录像集锦继续播放,
现了罗凯助攻胡莱打
的那一球。
在这里吕建白又
了暂停键:“看他周围的西
中学,一、二、三、四……足足四个人。在这样的
况
,他只能选择把足球传
去。”
“防守他的时候,一方面是尽量切断他和其他队友的联系,另外一方面别放他
禁区,宁肯让他在外面远
,也最好别让他在禁区里获得机会……当然如果他破门得分那也无所谓。”
说到这里,吕建白换了一段比赛集锦播放给球员们看,这次全都是东川中学的后防线表现。
“我们只需要比他们
更多的球就行了。这场比赛东川中学的后防线并没有遭受太多的考验,但通过他们有限的发挥还是可以看得
来一
东西的。他们的五号严炎综合素质不错,没有突
的优势,换句话说就是相对平庸。六号
晓是个麻烦,他的预判能力
,虽然个
,却很灵活,只是力量不足……”
吕建白开始给队员们逐一分析起东川中学的防守能力,然后针对东川中学的防线安排惠堂中学的
攻战术。
“记住我们的优势是什么,在比赛中时时刻刻都要用我们的优势去对付对手。把比赛带
我们的节奏中,就成功了一大半……”
吕建白说这番话的时候看向了球队
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