这就是不擅防守的他所能的唯一贡献了。

东川中学毕竟只领先一个球，崇文中学只要能打一球，扳平比分，就可以士气大振。这样就算比赛被拖球决战，他们也将更占优势。

到比赛最后时刻，就连林这个门将都杀到了前场，参与到了球队的攻中——他一开始还没有直接冲到东川中学的门前，而是越过中线，来参与全队的传递组织，从而让中后卫可以直接压到东川中学禁区里当个中锋，再让中场队友也往前，继续保持压迫。

但这样收效甚微，他最后脆也杀到禁区里，利用自己的和球，当起了中锋。

通过这一番作，在比赛还剩不到十分钟的时候，崇文中学全队终于逐渐恢复正常，对胡莱的刻意挑拨也有一定的免疫能力。

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至于胡莱呢。

而东川中学球员则全员回收到三十米区域，如果球权转移到他们脚，那就一个大脚往前场边线踢，争取能够把足球踢边线，宁肯给对方一个后场界外球，也绝对不让崇文中学拿到前场界外球。

毕竟排除那个愚蠢的失误，林本是个优秀的门将，拥有不错的扑球技巧。

除了张立杰，他在接来还一气用完了所有三个换人名额，换明显已经绪失控，并且怎么调都调不回来的球员，换上脑还能保持清醒的。

崇文中学在比赛的最后几分钟全线压上，围着东川中学的球门狂轰滥炸。

双方的替补球员都张地从替补席上起，站起来，焦急地张望着球场。

别说，还真让他给争到了一次。

这个时候，李自把大车从中场开到了自己球门前，将之堵了个严严实实。

不过李自也在这时了他的调整，他换上更多的中场和后卫线球员，并且让整阵型后撤，不再像之前那样保持位的抢压缩中场空间了，而是选择压缩禁区附近的空间，不让崇文中学的球员在孤注一掷攻的时候获得太多机会。

两个主教练，也同样站在场边，盯着同一个方向。

他很难在防守中直接断崇文中学球员的球，他的条件也不允许他利用来扰对方球员拿球，他只能在球权被东川中学掌握的时候，千方百计浪费一些时间。

而孟熙拿球之后，看到对方门将都几乎冲到自己跟前来了，那后面的球门肯定是一片空白啊，于是也没有抱着足球在地上趴一会儿，浪费一时间，而是直接大脚把足球踢向崇文中学的球门。

当他把足球甩向球门的时候，足球却被孟熙双手稳稳抱住，连个角球都没给崇文中学。