玩，才是主要的。

在这条件中，能有一件乐当玩，已经是非常幸运的事了。

一夜无话。

但在很多年后，这段故事，也许便会成为音乐史上的一段佳话，留传给世人。

孩们倒是也没有不耐烦，乐呵呵的玩起了乐，试图声音。

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作为联合国教科文组织的慈善大使，在这些事的时候，要利用好自己的份。

安排去后，李少杰开始自己的事了。

更是两个国家之间的友谊。

以往是教中，但这一次，教的都是小学初中年纪的孩们。

或许，这一个时刻，会因为没有什么观众与记者，而不会被世人知晓。

吕秋儿要的只是组织起难民中的孩们，将其分批次安排班级。

实话实说，起来很难。

在扉页上，写着一段话。

没办法，目前的教师资源奇缺。

只是像模像样的，让孩们试着声音，然后规律的声音，直至一小段简单的旋律。

不过，很快也就能达到。

【愿世界和平，祝师兄幸福，希望xl亚重获新生。】

【艺术左右不了战争与利益，但起码，让艺术，守护住人最后的善良与好。——于战后废墟中，两国音乐家的重聚。】

【中国音乐家李少杰，诚赠师兄，xl亚钢琴家费萨尔】

但有本地会英语的官员们沟通，先对孩们行一些安排，还是可以的。

附近学校的老师们，为了保护孩，受伤牺牲了不少。

【愿友谊存。】

在安排稳妥之后，带着孩们选乐玩。

灾后的教育至关重要，并不是教育知识，而是为了行一些疏导。

而孙一辰等几位一同前来的音乐家们，也陪着孩们玩。

第二天，李少杰与吕秋儿起来后，便直奔着一座天板已然被炸翻的废弃房屋中。

而后续即将到达的老师们，此时也正在路上。

民族的距离。

而李少杰并没有急着什么。

虽然天板炸翻了，但经过清理后，四周残破的墙被修整了一，已然可以用作教室。

颤抖的翻开封。

恶补的阿拉伯语只够勉问一简单的生活事。

……

为老师的吕秋儿，便也开始带起了孩。

并没有教授乐理，也没有枯燥的教乐。

费萨尔珍重的收好。

确实力有不逮。

……

是的，曾被外敌侵达百年，从屈辱中一步步走上来的华夏，此时，对xl亚的苦痛，同受。