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苏星抬起
?问。
可是附近也没看到他们的主
三角龙,这可该怎么办。
大龙低
?轻蹭苏星的脑袋,并不开
,继续往前走。
为了更好地?狩猎,霸王龙大
分时间都会保持安静。
就算是需要
或表达
绪,也更多用
碰脸庞的方式来表达。
反而?像苏星这
,吃到好吃的
会嗷呜叫,路上摔一跤会嗷呜叫,只是走着路都会嗷呜叫几声的幼崽很少见。
全家都沉默寡言,只有自己是个?话痨,苏星表示习惯了。
苏星跟着大龙走,忽地?发现踩到了什么。
低
?看去,是一只小小圆圆,刚从沙
里钻
来的小海
。
小海
奋力挪动着四肢,爬向大海。
在它之后,还?有许许多多的小海
从沙
里钻
来,成群结队地?爬向大海。
苏星被?
前的场景震撼到。
这个?位置,就是之前那几只风神翼龙站的地?方,沙滩上还?有它们的足迹。
或许,那几只风神翼龙之前就是在吃这些小海
。
现在风神翼龙走了,小海
们安全了。
它们能平安前往大海。
苏星注视着这一场生命的礼赞。
忽地?,他瞧见就见一只小海
飞了起来,不对,是被?大龙叼了起来。
咔嚓的咀嚼声从
?
传来。
“……”
这就很尴尬了。
“嗷呜!”
你怎么能这么
?你知不知
,像你这
行为的,都是故事里的反派角
!
大龙有些疑惑地?低
?瞧他。
弟弟为什么又在嗷嗷叫,是也想?吃吗?
一定是这样,弟弟从小就对它在吃的
有很大的兴趣。
大龙叼起一只小海
,送到苏星嘴边。
苏星:“……”
“嗷呜!”
谁要吃这个?嗷……
大龙趁苏星张
,将小海

了他嘴里,苏星上
颚闭合时,刚好咬碎小海
的壳。
“……”
味
好像还?不错。

q弹,鲜
微甜。
苏星
泪吃
小海
,并表示再来一个?。
呜呜呜反派就反派吧,霸王龙作为
级掠
者,注定要成为各个?故事里的反派。
世?界是残酷的,风神翼龙、风老师给小海
们上课上到一半请假了,霸王龙老师成功接班,继续对小海
们
行学前教育。
苏星跟着大龙从沙滩上走过,给小海
们上了足以受用一生的一课。
大龙也终于找到了它这次的目标,一只正从树林往海里爬的
型海
。
苏星从没见过这么大的海
。
它跟大龙差不多
,但它更宽,且有些
大的甲壳,在
重上,它甚至超过了大龙。
大龙咬住
型海
的后肢往后拖,阻止
爬向大海。
可
型海
太重了,难以拖动,最多就阻碍
一段时间,只要一松
,
就会继续往大海爬。
想?要彻底解决猎
逃跑的问题,最好的方法?就是把它咬死。
海
的
结构,让它无法?将脑袋和?四肢缩回?壳里,脖
就坦
在外?。
但它的脖
极为
壮,一只未成年?霸王龙想?将它咬死,并不是件容易的事。
苏星想?劝大龙换个?猎
。
要不他们还?是回?去吃小海
吧。
大龙在狩
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