学生们看得如痴如醉。

对于十来岁的小孩，能把基本功练好，然后照老师要求的舞蹈动作串联起来就算是一支舞了。

但真的要大懂事开窍明事理以后，才会把倾注到动作里面。

让舞蹈变成艺术品。

能够走到这一步，就不仅仅是个中专能搞定的了。

文化素养，神修养，缺一不可。

穆雷都到砖儿电视台去当艺术修养考官了，一看这师生差别对比，立刻就心领神会：“庄校，如果我们仅仅是为了培养舞的，也许中等专业学校就够了，但如果我们要为人民群众培养更多的舞蹈家，那就需要大学来提供更大的舞台跟滋，荆小也是了戏剧学院后才脱胎换骨的，我相信这些孩中间也有这样的天赋，他们需要更好的人来引导。”

之前基本上持抗拒态度的舞蹈学校校，盯弹钢琴的那边：“这首歌叫什么？”

穆雷坦诚：“不知，第一次听荆小弹唱，但他的艺术前景绝对值得信任，刚才他歌舞表演的效果您也看见了，我们要围绕这个优势推动歌舞剧专业，也是为这些孩提供更的舞台，合则两利，不然我们就是在鹬相争啊。”

庄校沉默不语，看着那边的舞姿和音乐的灵魂。

这回一曲终了。

女老师回坐到地上结束，就如同经历了一场白日梦。

曼妙的姿在那轻轻起伏，让激动的心释放。

换荆小反过来鼓掌：“最后的理可以这样，应该是四五十岁的女追忆似年华的动态……角有年龄差别的。”

这是舞台剧、话剧、歌舞剧揣角特的基本功。

舞者到这一层，肯定都是突破。

女老师上跟着模仿受，目光看向编舞的时候，都脉脉了。

连袁学都看来：“我的天，小这引姑娘的能力是越来越啦！”

这纯粹舞蹈学校很难培育起来的演艺能力，让庄校气：“我确实希望荆小同志这样优秀的艺术家来指导师生们，可他现在还是戏剧学院的学生吧，等他毕业以后拿到教师资格，再推动尝试吧？”

这就是拖字诀，毕业起码还得两三年，如果要取得教师资格又要些时间。

没准儿还能把荆小拖过来，而不是把舞蹈学校兼并戏剧学院。

能到行政领导的都不是省油灯。

可穆雷抢的就是这个时间啊，把荆小叫过来讲述了这个条件：“其实现在他完全可以用助教的方式来协助，音乐学院那边就是这样的。”

庄校很决：“必须要取得教师资格才能参与教学，这是我们这个行业特殊决定的，不然任何事，我担不起这个责！”

结果荆小眨两：“呃，我有教师证……”

不过成叔给他办的那个是育老师的证。

第149章、各有各的着

艺术这东西见仁见智。

譬如刚才的舞蹈，要是成叔看见了，一定是个则女宁打扮得风，有老沪海风女额腔调，酿吾心动啊！

再俗可能就只觉得好翘。

所以艺术家面对这局面要怎么办？

荆小上一世读的平京戏剧学院。

校训就是培养文艺。

简而言之就是提人民欣赏平，让更多的人能欣赏艺术。

但实际上艺术院校们更多是关起门来自视清，白雪你们看不懂，老还很有优越。

舞蹈学校作为中专，在艺术特上，是要略逊一筹的。

毕竟孩们大多都才十二三岁，除了极少数天才，绝大分人要到十七八岁甚至二十岁左右才能慢慢理解艺术，过早输没多大用。

荆小传递的就是这个意思，他有很

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