他意识偏看过去，正好与那个说话的女生对视，对方复杂的绪也撞他眸。

一秒，那个女生突然指着他：“老师，我举报云岱作弊，他桌屉里有东西！”

全场哗然，班主任拧眉，“石兰，这件事卷后再说，先将卷收起来。”

云岱正好坐在第二个位置，将卷传给坐在前面的季月笙。

石兰不服气：“老师，云岱他作弊了，怎么可以收他的卷！应该是取消他的考试资格！”

作弊的证据明明就在云岱桌盒里，证据确凿，班主任还没有什么作为，明明就是想包庇袒护他！

她要大声嚷嚷，要所有人都知云岱作弊了，然后老师还包庇他！

她要让云岱钉死在耻辱上！

班主任叹气，知这件事没法善了，只能：“石兰，我问你一个问题。”

石兰神绷，准备迎接班主任的刁难，就听见他说：“《叶甫盖尼·奥涅金》是谁的作品？”

石兰当成愣住，“老师，你能再说一遍么？”

班主任没有理他，而是问云岱，“你说。”

云岱面冷淡，仿佛这场闹剧与他无关，只轻声：“普希金。”

班主任，又转问石兰：“你现在明白了么？”

石兰面有些难堪，“我们中没有学过普希金的作品，这和考试能力以及人品也没有关系。”

班主任意识想摸一摸保温杯，但发现没带在上，只能叹气：“不对。”

石兰反问：“我说的哪里不对？”

班主任：“文学常识侧面反映的是一个人的语文素养，这题虽然不难，但全班能答上来的也没几个。”

“大分人只是为了考试而学习语文，只记忆书本上的容，他们缺失语文素养，”不知不觉，班主任语气严厉了些，“我认为拥有语文素养的是很难得的，这人不会在语文考试上作弊。”

石兰脸憋得通红，不敢再说话。

班主任收好卷离开，云岱面无表地在桌盒里摸索，果然摸一张纸，一看上面的容，微沉。

他面无表地将这张纸撕掉，面无表看向她，“很作且低级的污蔑手段。”

石兰愣在原地，表有些不好看，“谁污蔑你了，自己了丢人的事，还不承认。”

旁边还没走，看闹的人都乐了，“得了吧，云岱能力还用作弊？”

石兰显然没想到有人会帮云岱，只觉得那人是云岱的慕者帮他说话，所以故意瞪他一，“怎么不会？说不定以前的成绩也是作弊得来的。”

原以为这样说会得到

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