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但从
上,他不敢相?信。
他可以相?信自?己喜
上任何人,唯独不敢想?喜
上了云岱。
不可能栽在这里。
他的路远远不止于此,怎么能因为云岱被困住。
他
定决心,明天一早去找班主任调位置,他要远离云岱。
只要一步步切断人与?人之间的联系,那一
微不足
的喜
,应该也能渐渐淡却。
他几乎有些讽刺地扯了扯嘴角。
班主任推了推
镜,有些迷惑
:“你要换位置?”
季月笙
。
班主任表
有些凝重,良久才丢
两?个字:“原因。”
季月笙
:“云岱和我坐,太影响我学习了。”
班主任:“怎么影响了。”
季月笙拿
早就准备好的理由:“他的貌
太杀我,
不住。”
班主任面有菜
地看着自?家一本正?经的优等生,有些牙疼
:“你要不要听听你在说些什么?”
季月笙面无?表
:“和他坐在一起,我会想?和他谈恋
。”
班主任:“??!”
第三十四章
班主任:“你不要说这么可怕的话,如果是玩笑,那未免开得太过分了。”
季月笙面无表
:“不是玩笑。”
“好吧。”
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班主任陷
左右为难,毕竟突然?调整位置,难免引起其他同学的意见。
他最?终还是
:“很快就要第三次月考了,你知
还?是年级第一,就有选择同桌的?权利。”
这?对季月笙来说不是难事,他应允了。
上课前回到自己的?座位,他见云岱在?心无?旁骛地看课堂笔记。
意识想要搭话,但是想起自己的?目的?,他忍着开
?的?
望,尽力不再关注对方,而?是难得翻看了自己的?课本。
节课是语文课,手里翻看的?也是语文课本。只是因为平时怠惰与不重视,语文课本上几?乎没有笔记,空空如也,比他的?脸还?
净。他也不知
该看些什么,只能?看着熟悉的?课文发呆。
班主任的?声音从讲台上传来,像是4d环绕的?
眠音,季月笙有些疲倦地闭上
。
时间在?无?知无?觉度过,季月笙无?所?事事很难受,不知
在?
些什么。
他可悲地发现,如果自己不去主动搭理云岱,对方是绝对不会和他多说一句话,只是安静地学习,心无?旁骛。
云岱能?旁若无?人地
他的?优等生,他却满脑
都想着对方,
意识想去搭话,聊天,招惹。
云岱是无?法逃开的?毒药。
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