但周一到那儿为止，同心都还是在一个可控的范围的。

甚至，当一群或或矮，或胖或瘦的小孩儿拿着自己的小手工或者是攒了很久的小零涌向他的时候，他都只是心更波动了些，还说不上心涩的不像话。

但是当蒋择指着不远压不敢上前接近他们，只敢缩在角落里的某个小孩儿跟他耳语的时候，他的却倏地颤动了两。

周一能看见对方手里也是拿了东西的，能看见对方的睛上裹着厚厚的几层纱布，也能看见对方踌躇不前地咬着嘴，把手里的小纸人摸得都快包浆了也没有抬的样。

于是他低声问了这里的工作人员那个小朋友是什么况。

工作人员对此的回答是： “那小孩儿是最近刚收来的，是一个住在山上的老捡的，听说捡的时候就装在一个竹篮里，什么家信息都没有。但是那个老年纪也大了，没什么收，自己每天都只能吃些洋芋，何谈是养孩，所以在打听过之后就走了几十里山路地把孩送来了这里。”

“他当时跟我们说： 这孩年纪还小，也不记事，应该能送养去的。’我们信了，结果接来之后却发现这孩的睛有问题，虽然用您给的那些基金送去了手术，但能恢复成什么况还得等拆线。”那位叹着气地说。

她在无可奈何中又掺杂着儿理解地继续，“但是领养人嘛，总归希望带回去的孩是无病无灾又省心的小棉袄，而不是这说不好就得照顾一辈的小麻烦，所以每每选择的时候都绕过了他。”

“加上他也不太亲人，大家一离蜂地上去表演才艺或者是搂着领养人叫爸爸妈妈的时候，他就只会孤零零地坐在角落里听着。”

“大概是自卑吧。”周一在听完了对方的描述之后评价。

毕竟他小的时候也很少主动地去争取某些东西。理由是他觉得自己就算争取了也抢不到的，所以不如一开始就放弃。

而在周一问话的期间，蒋择已经走近那个小朋友了。

他看着坐在小板凳上脚尖才刚刚能够到地的小孩儿，放轻了声音地问了： “你手里拿的这是什么啊?”

对方却照旧被吓了一地颤了一，大概看不见蒋择靠近了的原因。但他还是很快就调整了绪地声气回答： “小纸人。是我画的……周老师。”

他回答完之后，还在自己的书包里摸索了会儿地摸了几个纸片模型和画本。

上面有太，有房，也有树，尽有些涂错了颜，有些则歪歪扭扭地涂了边框，但蒋择还是蓦得心了一瞬，觉得纸上的那些画是可的。

本章尚未读完,请击一页继续阅读---->>>