“过去我治理少泽的时候，采用的是封堵的办法，不让少泽的到河，我又把汾改，因为之前的汾，是和洮也就是涑河的是相连的，互相之间互，合，枯涨的季节不能确定而源就是因为中条山的存在，当年，那里有一场大地震”

中条山的大地震导致这座山附近的汾河河断裂，于是河四溢，开始和涑河争夺黄河的，于是涑河排不通畅，故而晋南就现了大面积的洪灾。

汾：我要去了！

涑河，那也是黄河的一级支，量同样很大域的地形是南北，中间低，是一个从东北向西南倾斜的“半闭区”。

后面这四个字，表示了它的特，尤为重要，也是为什么汾涑后爆发洪灾的重要原因。

“我在那次大地的震动中，看到了中条山隆起来了，虽然有人告诉我那是幻觉，但我总觉得，它真的变得了一些。”

“所以你说山过去可能是海，我是相信的。”

“就是这样，我才有这个疑问啊！”

台骀疑惑的看着远方的山与河：“大地有让群山和江河变化的力量，这力量来自于哪里呢？”

“死也会颤动吗那汾河的改，会不会是大地自己在调整呢，那我所的一切，把汾行辛苦的测量与改之后，是不是在违逆天理呢？”

“现在我知，不是在违逆，因为你已经说的清楚，我去截弯取直，挖沙凿山，蓄拦洪我所的这一切，会不会引起新的地动呢？”

妘载向台骀表示，自己并没有经历过这般大的河改，而文命疑惑的也正在此地，因为妘载曾经去到南方的第一年，就把当时的两条河给搬了家。

北方的河是河，南方的河就不是河了吗？

怎么，载哥，你这是河歧视吗？黄河的支是伟大的支，江的支就该当垫脚石啊！

不要搞黄河和江对立嗷！

文命不理解，妘载为什么要向这个老人家请教，即使这位老人家是很久以前的治者，但是现在的载哥，比起自己的阿父，以及之前的利包工共工都要厉害，作为更古老时代的台骀，又有什么能教给妘载的呢？

但是让文命没想到的是，妘载居然把他也叫上了。

“能治理中原之的人不是我，而是他，他才是真正可以治理患的人。”

妘载对台骀：“我希望您不仅能教导我，也能教导给他，我终究是要回到南方去的，我在那里还有一些治的设施没有完成，大江的患并不比大河弱上多少，我前些年遇到过岷山的人，他们来自嫘祖的故乡，三江的患困扰着他们，而大江之就是因为三江之患而引起的。”

但台骀对妘载：“你不能跑掉，你也不会跑掉，你确实不能治理中原的，我希望你能治理天的。”

他再看向那个孩，妘载对台骀：“我愿意尊称您为老师，这个年轻人称我为兄，他的父亲就是崇伯。”

台骀看着文命：“我已经知，我来的时候，看到了很多人为你传达命令。”

文命对台骀行礼，但他终究是年轻人，颜之中还是藏不住一些轻慢，也或许是文命故意来的，但是还没有等文命说什么，妘载就提前对台骀：

“年轻的人容易犯治中的过错，那就是狂妄，说句不尊敬先贤的话，崇伯过去也是因为刚愎自用，而不听共工的告诫，

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