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“谢了。”胡狼顿了顿,回忆站在自己附近的人,“那个、悠斗?”
“胡狼前辈。”
听到熟悉的声音,胡狼松了
气。
没有认错。
他们在学校里
过蒙
接球的训练。
胡狼原本以为“
阶训练”都
过了,蒙
挥拍应该会很简单,现在发现两者只是有相通的地方,侧重完全不同。
同样是在遮蔽视觉的前提
行训练,“蒙
接球”需要调动其他方面的
觉,比如听觉和
觉;而“蒙
挥拍”需要更多的专注力和平衡
。
无论是蒙
接球,还是蒙
挥拍,对悠斗来说都很简单。
“悠斗。”
悠斗听到柳前辈的声音,“你去
自己的训练。如果教练问起来,我会向他解释的。”
弦一郎说的没错,他们没有时间能够浪费。
悠斗同样如此。
在悠斗心中,柳前辈的话>三船教练的话。
“好。”
“真好啊,可以
自己的训练。”说话间,桃城因重心不稳,撞到了海堂,海堂又撞到了河村,河村又撞到了大石,四人摔成一团。
被殃及的海堂:“……笨
!”
“抱歉,抱歉。”桃城短暂地摘
布条,找了个空地站好,重新蒙上
睛挥拍。
“说起来,伏黑自己
行的是什么训练?”
是举起比他人还大的岩石,还是站在树枝上保持平衡?
或许是因为悠斗平日给人留
的印象过于
大,以至于听到桃城问题的众人脑海中不约而同地浮现
一些漫画里才会
现的画面。
海堂:“你先完成自己的训练吧。”
桃城:“有什么关系嘛,你难
不好奇吗?”
乾:海堂好奇的可能
是7362%,而自己好奇的可能
是100%。
可惜他和教授现在虽然是一起训练的同伴,但本质仍是对手,教授一定不会把这么重要的
报说
来,除非他们能拿
同等重要的数据去和他
换……
“是控球练习,对
击球。”
乾猛地转
,看向柳的方向。
他忘了自己蒙着布条。
柳若有所
地看向乾的方向。
“你想问,‘虽然我们是一起训练的同伴,但本质仍是对手,为什么会把这么重要的
报说
来’,对吧?”
“没错。”乾停顿了一
,“但我已经知
原因了。”
结合悠斗每一场比赛的表现,乾推测悠斗最大的短板在控球上。
柳在帮悠斗解决这个短板时遇到了一些问题。他主动说
这项
报,是想集众人之力解决这个问题。
伏黑的短板竟然在控球上……
这很奇怪,就好像一个人会解千禧年大奖难题,但不会算“1 2=3”。
柳有同
。
一开始他认为悠斗只是欠缺练习,但渐渐地,他发现练习只解决了表面问题,没有解决更
层的问题。
经过练习后,悠斗的控球更像是一
肌
记忆上的“死记
背”,而不是像他们那样将控球彻底变成了自己的一
分。
柳简单说了一
悠斗的
况,对其他人
:“各位如果有谁在控球方面有所心得,希望能分享给我们。”
第156章
控球最重要的是对击球
和落
的把控。
认真对待每一球,
受它的轨迹和落
,如果没有将球打到预期的地方,那就在上一球的基础上
行调整, 一
一
, 直至将球打到想要的地方。
在这之后就是练习。
一千次、一万次、一亿次……练习的次数越多,成功的几率越
, 失误的几率越低。
——对于如何稳步提
自己的控球
平, 悠斗是这么想的。
他的
力远超一般人, 在相同的时间里, 他可以
行更多次的练习
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